疫情期間，孩子們在實踐活動時間積極參加變廢為寶這一活動。不同的廢舊物品，啟發(fā)孩子的想象力。組合、嘗試，創(chuàng)新設計的樂趣，活動本身更多的是來源于生活。孩子多留意，關注觀察身邊的事物，不斷創(chuàng)新，大膽嘗試創(chuàng)造，孩子感受廢舊用品的用途價值，而在我們變廢為寶的過程中，不僅增強孩子環(huán)保意識和廢物回收利用意識，也更培養(yǎng)孩子在生活中的觀察能力，提高孩子動手動腦能力，豐富孩子的想象力與創(chuàng)造力。

  看，這是孩子們做的各種各樣的筆筒。

  再看看孩子們的“高科技”作品。

  巧手動一動，做出美麗舒適的花盆。

  開動大腦，做出不一樣的鐘表。

  搜集各種有用的物品，制作一個個精巧的作品。

  利用廢舊材料變廢為寶，不僅鍛煉了孩子的動手動腦能力，還擴展了他們的空間思維能力。因地制宜使用現(xiàn)有的材料，節(jié)約資源，消化廢舊物品，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的同時，又讓孩子養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。變廢為寶為大家，造福城市你我他，一起動手制作起來吧！