一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我們正常的生活與學(xué)習(xí)。疫情之下，總有人默默貢獻(xiàn)著自己的力量。面對(duì)鼓樓區(qū)突然間驟增的疫情防控壓力，社區(qū)存在的防疫管控、人員排查、信息登記、后勤保障等人手緊缺情況，“疫”聲令下，徐州市楊西小學(xué)黨支部積極動(dòng)員、組織黨員志愿者積極行動(dòng)，充實(shí)鼓樓區(qū)一線防疫工作力量。逆行路上，黨員教師王靜挺身而出，無(wú)私奉獻(xiàn)，加入這場(chǎng)全力戰(zhàn)役的逆行者行列。
作為一名黨員，她，勇當(dāng)先鋒，奔赴一線
疫情襲來(lái)，王靜第一時(shí)間向所在琵琶辦事處萬(wàn)寨社區(qū)報(bào)名，王靜的主要任務(wù)就是給參加核酸檢測(cè)的居民錄入信息，雖說(shuō)算不上多復(fù)雜，但執(zhí)行起來(lái)也著實(shí)辛苦，還要隨時(shí)為老年居民解答各種疑慮，這也讓她感受到了社區(qū)疫情防控工作的不易。
社區(qū)中有很多疫情重點(diǎn)關(guān)注的八里小學(xué)和王場(chǎng)小學(xué)的學(xué)生，所以王靜每天上午忙完社區(qū)居民核酸采集后，更加艱巨的任務(wù)便是上門(mén)為八里小學(xué)及王場(chǎng)小學(xué)集中隔離期滿(mǎn)返回居家隔離的學(xué)生及共同生活人做核酸檢測(cè)工作，王靜沖在抗擊疫情的一線，全程參與，穿上防護(hù)服一上午也不喝一口水，牙齦上火腫得說(shuō)話都費(fèi)勁，可依然耐心的給居家隔離的學(xué)生及共同生活人講解新型冠狀病毒的肺炎疫情防護(hù)知識(shí)，耐心安撫他們，交代居家隔離注意事項(xiàng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心。
白衣執(zhí)甲、晝夜奮戰(zhàn)，用擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)守踐行著“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”的初心使命。她常說(shuō):“我是黨員，奔赴疫情防控一線責(zé)無(wú)旁貸”。一名黨員就是一面旗幟，一名黨員就是一個(gè)突擊手，她用自己的行動(dòng)詮釋初心和使命，她用自己的付出彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
作為一名白衣戰(zhàn)士，她，舍家為民，全力以赴
王靜，在疫情發(fā)生后，她得到了家人的理解與支持，顧不上即將高考的兒子和年齡尚小需要照顧的小寶，每天早晨5點(diǎn)，王老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到居委會(huì)報(bào)到，隨即同其他志愿者一起配合居委會(huì)和醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行核酸檢測(cè)前的準(zhǔn)備工作，確保6點(diǎn)鐘居民區(qū)核酸檢測(cè)正式開(kāi)始。為了能迅速有效的投入到防控工作中，她爭(zhēng)分奪秒，做好崗前培訓(xùn)，詳細(xì)了解自我防護(hù)知識(shí)、學(xué)習(xí)核酸檢測(cè)登記流程、注意事項(xiàng)等，一遍又一遍的練習(xí)檢測(cè)錄入防護(hù)等操作。樹(shù)牢“安全第一”意識(shí)的前提下，迅速投入到檢測(cè)工作中。在防控疫情斗爭(zhēng)一線彰顯白衣戰(zhàn)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
作為一名學(xué)校防疫負(fù)責(zé)人，她，夜以繼日，事無(wú)巨細(xì)
在這場(chǎng)疫情面前，她承擔(dān)起了學(xué)校的疫情防控工作，認(rèn)真實(shí)干，上傳下達(dá)，每天綜合協(xié)調(diào)全校師生的動(dòng)態(tài)跟蹤，數(shù)據(jù)匯總，宣傳教育等工作。每天忙完社區(qū)的核酸檢測(cè)工作之后，還要加班加點(diǎn)，密切關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)自己的各項(xiàng)工作，事無(wú)巨細(xì)的組織同事們摸排管控全校師生的各種信息，她與同事們一起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，同舟共濟(jì)、守望相助、堅(jiān)決打贏打勝疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
作為一名班主任，她，不忘本職，無(wú)微不至
王靜在學(xué)校擔(dān)任五年級(jí)一班的班主任工作，作為班主任，她每天詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況、生活動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定，不給國(guó)家和社會(huì)添亂。她牽心著班里的每一位學(xué)生，指導(dǎo)家長(zhǎng)在防疫期間做好學(xué)生的心理防護(hù)，強(qiáng)調(diào)非常時(shí)期家長(zhǎng)要做好孩子的情緒管理，同時(shí)還指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等，在她無(wú)數(shù)次的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，孩子們和家長(zhǎng)的焦慮和不安化解了，也增強(qiáng)了學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)這段“非常時(shí)期”的信心。
王靜，一名弱女子，疫情之下，她又是一名強(qiáng)者，在護(hù)目鏡和防護(hù)口罩的擠壓下，她的面孔被壓出了一道道的傷痕，但就是這張面孔卻是逆行中一道靚麗的風(fēng)景線。她總以真誠(chéng)的工作熱情，充足的工作干勁，永不停歇的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，彰顯著楊西教師的風(fēng)采。
撰稿人：王強(qiáng)
審稿人：王嶺
