為全面落實學校疫情防控應急預案，全面提高全體師生的防疫意識，提高學校整體應急處置能力，熟悉應急處置具體操作過程，保障全校師生的身體健康和生命安全，守牢學校疫情防線。3月27日，周日，伊莊鎮(zhèn)牛樓小學開展疫情防控演練活動。
3月27日，學校提前組織召開了疫情防控演練培訓會，疫情防控小組各成員認真核對演練方案，仔細研究防疫流程，分配模擬任務及安排崗位角色，讓全體教職工將防疫知識及相關(guān)演練過程熟記于心。
演練環(huán)節(jié)一：學生入校時發(fā)現(xiàn)體溫異常。
1. 學生錯時到校，校門口體溫檢測。
進入學校時，學生全部佩戴口罩，間距1米排隊，有序通過測溫通道，接受紅外線體溫監(jiān)測儀器檢測，體溫正常方可入校。
2.體溫異常，家長帶回
檢測時發(fā)現(xiàn)一名學生體溫異常，立即通知衛(wèi)生專員。接著由穿防護服的衛(wèi)生專員將孩子帶到校外隔離室并通知家長，由家長接回。
演練環(huán)節(jié)二：校內(nèi)突現(xiàn)發(fā)燒學生。
1.啟動應急處理機制。
師生員工已進校，學校內(nèi)一班主任例行體溫晨午檢時突然發(fā)現(xiàn)學生發(fā)燒。學校立即進入戰(zhàn)時狀態(tài)，啟動校應急處置機制。領(lǐng)導小組全體成員就位立即行動。根據(jù)疫情性質(zhì)、范圍和危害程度快速做出處理決定。
2.通知家長將學生送醫(yī)并進行核酸檢測。
班主任第一時間通知家長，同時向?qū)W校防疫負責人匯報情況。
3.隔離等候
衛(wèi)生專員告知校內(nèi)隔離室負責人，負責人穿防護服安排在校內(nèi)臨時隔離場所等候。
4.封閉教室
封閉教室，嚴禁人員進出。所有學生全部戴上口罩，不要喧嘩、不要交流，在教室等候。
5.重點消殺
衛(wèi)生專員開窗通風、消殺專員進行教室和重點環(huán)境消殺，并通知專業(yè)消殺團隊前來消殺。
疫情就是命令，防控就是責任。通過本次的校園防疫演練活動，全校師生都進一步了解了學校疫情突發(fā)事件的報告和處置流程，提高了應急處置意識和應急作戰(zhàn)能力，增強了全校師生對疫情防控的信心，為學生安心、家長放心筑起了一道“防疫墻”。今后學校將繼續(xù)圍繞防疫工作，進一步完善防疫體系，最大限度地筑牢身體健康和生命安全的防線，確保教學工作有效有序開展。
通訊員：封金生
審核：李佳林
