觀察是教師走進幼兒心靈的主要方法，寫好觀察記錄是教師分析幼兒行為的重要途徑，為幫助教師更好地找準觀察的“眼”，徐州市泉山區(qū)教工幼兒園特邀風化街幼兒園王晴園長進行觀察記錄培訓。此次培訓采取線上+線下的方式，片區(qū)園全體教師共同參加。

  王晴園長從觀察準備、觀察目的、觀察內容、觀察分析與評價、建議與支持五方面進行專業(yè)講述與全面分析。梳理了在活動中如何觀察指導、怎樣記錄幼兒游戲的思路，幫助教師明確觀察要點和觀察核心。

  培訓后，老師們針對觀察記錄相關問題提出了疑惑，王園長根據老師的問題一一進行了細致深入的解答，幫助老師解決了在日常觀察記錄中的種種困惑。

  觀察記錄是幼兒教師解讀的重要方式，也是助推幼兒游戲、能力發(fā)展的“催化劑”。相信通過本次培訓的學習、探討，老師們能夠真正的走進幼兒的內心，學會觀察解讀幼兒的游戲，去發(fā)現幼兒、了解幼兒，真正做到讀懂游戲、看見幼兒。

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