作業(yè)檢查
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！苯虒W質(zhì)量是學校教學工作的核心，學生作業(yè)是教學效果的具體呈現(xiàn)，也是教學質(zhì)量的表現(xiàn)形式之一。為進一步規(guī)范教師行為，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量，落實“雙減”政策，加強作業(yè)管理 。3月17日，在教導處高增欣主任的帶領下，語文組的各年級組長對一至六年級語文作業(yè)的布置和批改進行了全面互查，這樣的檢查方式更加科學客觀公正，有助于老師們能夠在檢查中互相借鑒，相互學習，共同進步。
情況反饋
本次檢查的作業(yè)類型主要包括常規(guī)的課堂作業(yè)本以及“作業(yè)超市”本。作業(yè)檢查以“學生完成情況”“訂正情況”“批改評價情況”為標準。從檢查中看到，教師批閱認真及時，堅持做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾；學生們的作業(yè)干凈整潔、書寫工整。教師們還嚴格按照“雙減”政策的要求，科學、適量布置分層作業(yè)，注重學生綜合能力的提升。
特色作業(yè)
鮮活而貼近生活的作業(yè)學生才更喜歡。博觀而約取，老師們在量上精選，質(zhì)上甄選，通過多樣且高效的作業(yè)促進學生全面發(fā)展，推進教學高質(zhì)量提升。看，孩子們圖文并茂的詩配畫或人物小傳，一顆顆童心跳躍在紙間……
風正濟時，自當揚帆破浪；任重道遠，還需策馬揚鞭。新學年奮進的號角已吹響，新征程的路上我們將以“提高教育教學質(zhì)量、提高作業(yè)質(zhì)量、提高課后服務質(zhì)量”為目標，矢志不渝地貫徹落實“雙減”政策。在教學常規(guī)工作中，老師們在“細節(jié)”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實處，使學校的教育教學工作再上新臺階。
