書籍是我們不可或缺的生活伴侶和導(dǎo)師，閱讀是教師延長教育教學(xué)生命的有效途徑。為了持續(xù)開展小學(xué)中心校同讀一本書活動，營造濃郁讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書真正為教師的教育教學(xué)服務(wù)。3月15日，尚王小學(xué)全體教師第二次青年教師讀書交流活動有序展開，本周由張慧敏和任玉嬌兩位教師分享自己的讀書心得。
張慧敏老師分享的是《評分應(yīng)當是有分量的》，張老師指出對于評分應(yīng)當慎重對待，要積極的評價學(xué)生，盡量找出每個學(xué)生哥閃光點并積極的給予正面評分，切不可急于一時而過早給孩子貼上標簽。
任玉嬌教師交流的是《為什么學(xué)生感到越學(xué)越難了呢》這一章節(jié)，任老師表示要給學(xué)生可以自由支配的時間，讓他們學(xué)會思考，而不是讓他們成為教科書、作業(yè)的機器，這就需要課本以外的閱讀，如果學(xué)生其他的書讀得多，那么他不僅能夠?qū)W好正課，而且會剩下很多時間，來滿足他在其他方面的興趣。
最后，楊主任對教師們的分享進行了科學(xué)直觀的點評，并鼓勵大家平時多看書、多讀書，要有終身學(xué)習(xí)的思想。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀?。讀書會讓我們更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們更有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。
通訊員：李芳
