為進(jìn)一步檢驗(yàn)塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情防控應(yīng)急方案的科學(xué)性和可操作性,提高全員疫情防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力,2022年3月18日中午,塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)精心策劃、迅速行動(dòng),組織開展疫情防控應(yīng)急演練。
本次演練采用現(xiàn)場(chǎng)模擬方式,演練模擬學(xué)生入校進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)時(shí)突發(fā)異常情況而進(jìn)行應(yīng)對(duì)處置,模擬發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置、隔離封閉、現(xiàn)場(chǎng)消毒、事件確認(rèn)、心理疏導(dǎo)、調(diào)查報(bào)告、后續(xù)處置等場(chǎng)景。演練中,防疫人員科學(xué)劃分隔離區(qū)、密接管控區(qū)、觀察區(qū),按程序進(jìn)行管控,確保多環(huán)節(jié)有序銜接,以最高效率推進(jìn)應(yīng)急處置全過程。
第一階段演練模擬學(xué)生入校進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)時(shí)突發(fā)異常情況而進(jìn)行應(yīng)對(duì)處置。在此環(huán)節(jié)的演練中,學(xué)校門口設(shè)置了安全出、入校門的友情提示,學(xué)生按照班級(jí)通道依次進(jìn)入校園演練中,“學(xué)生”保持前后一米的距離有序進(jìn)入測(cè)溫門,當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常體溫情況(學(xué)生體溫超37.3°C),值勤老師迅速將體溫異常學(xué)生帶至校外臨時(shí)留觀處,進(jìn)行二次測(cè)溫,如體溫仍超過37.3℃,立即通知班主任,班主任通知家長(zhǎng)將學(xué)生帶到醫(yī)院就診,最后,對(duì)學(xué)生途經(jīng)地和校外隔離點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒。演練過程中學(xué)生能井然有序的進(jìn)入校園。
第二階段是應(yīng)對(duì)教室突發(fā)情況的處置演練。在演練中,班主任和上課教師對(duì)于體溫異常的“學(xué)生”,能及時(shí)作出應(yīng)急反應(yīng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí),任課教師第一時(shí)間聯(lián)系班主任,班主任聯(lián)系學(xué)校疫情辦公室主任王夏,再由闞校長(zhǎng)引導(dǎo)其到隔離觀察室,隔離室劉主任在做好自身防護(hù)的基礎(chǔ)上,對(duì)隔離人員進(jìn)行登記,并對(duì)隔離學(xué)生再次用醫(yī)用水銀體溫計(jì)復(fù)測(cè)體溫,并進(jìn)行相關(guān)醫(yī)學(xué)查體工作,對(duì)疑似病人做好相關(guān)防護(hù)。吳長(zhǎng)風(fēng)主任做好防護(hù)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。接著,程博主任對(duì)疑似學(xué)生去過的區(qū)域進(jìn)行即刻消殺,包括相應(yīng)的教室、樓層等。其余體溫正常的學(xué)生由章新紅校長(zhǎng)和班主任組織班級(jí)其他學(xué)生和上課教師,疏散到操場(chǎng)并讓每位學(xué)生以一米的距離站好,組織學(xué)生換上新發(fā)的口罩,有序把口罩丟棄到垃圾桶。孫波主任集中收集廢棄物,并進(jìn)行消毒處理。最后,由祝校做疫情安全教育及心理疏導(dǎo)。同時(shí)通知學(xué)校醫(yī)務(wù)組人員對(duì)學(xué)生的體溫進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)測(cè),并將此情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并通知家長(zhǎng),做到快速、準(zhǔn)確地處理。
此次實(shí)戰(zhàn)演練是塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的一次“模擬考”,活動(dòng)全面提升了疑似患者從發(fā)現(xiàn)到隔離、報(bào)告、轉(zhuǎn)運(yùn)、個(gè)人防護(hù)、消殺等過程中各級(jí)人員的組織協(xié)調(diào)能力。健全了快速響應(yīng)機(jī)制,確保發(fā)生疫情時(shí)能夠快速處置、精準(zhǔn)管控。在今后的疫情防控工作中,塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)將從嚴(yán)、從實(shí)、從快落實(shí)各項(xiàng)疫情防控任務(wù),切實(shí)保障師生的生命健康安全。
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