2022年3月10日上午，徐師一附小舉辦江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《適性揚(yáng)才 由學(xué)而能——小學(xué)適合教育的校本化實(shí)踐》推進(jìn)研討會(huì)。此次推進(jìn)會(huì)特別邀請(qǐng)江蘇師范大學(xué)代建軍教授蒞臨指導(dǎo)，代教授的專業(yè)引領(lǐng)成系統(tǒng)、促深思，為項(xiàng)目的持續(xù)推進(jìn)正方向、明路徑。

  會(huì)議由黃曉迪副校長(zhǎng)主持，辛躍武校長(zhǎng)和張毅副校長(zhǎng)全程參與指導(dǎo)，教科室李楠主任、薛穎君副主任、教導(dǎo)處林麗主任、尚小荷副主任和電教室肖雷主任參與現(xiàn)場(chǎng)研討。

  首先，由黃曉迪副校長(zhǎng)匯報(bào)項(xiàng)目實(shí)施與推進(jìn)進(jìn)程，介紹我校一年來的階段性成果。代教授在聽取匯報(bào)后，對(duì)本課題研究表示充分的肯定，并給予大力支持。他通過分析目前中小學(xué)前瞻性課題研究現(xiàn)狀，對(duì)此次課題研究的意義及價(jià)值做了清晰的分析。代教授認(rèn)為，“適性揚(yáng)才由學(xué)而能”與我校try文化一脈相承。在原有文化積淀之上進(jìn)一步深化研究E-try，是應(yīng)對(duì)時(shí)代發(fā)展與挑戰(zhàn)的表現(xiàn)。E-try是校本化表達(dá)和實(shí)踐探索，小能手課程是具體的校本化行動(dòng)舉措。

  針對(duì)學(xué)校的前瞻性項(xiàng)目研究方向，代教授強(qiáng)調(diào)：目前，項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入中后期階段，在好的頂層設(shè)計(jì)之下，我們更需要做的是“跳出來”“沉下去”“亮起來”。“跳出來”，即在科學(xué)理論指導(dǎo)下梳理項(xiàng)目提出的概念之間的內(nèi)在邏輯；“沉下去”，即打造項(xiàng)目研究特色的課堂教學(xué)模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；“亮起來”，即提亮項(xiàng)目中的研究亮點(diǎn)。代教授鼓勵(lì)教師們?cè)趪?guó)家課程主導(dǎo)下，開發(fā)、豐富校本課程，積極改變觀念，大力改變教育教學(xué)方式方法，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

  會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)交流研討氛圍熱烈、扎實(shí)高效，專家的專業(yè)指導(dǎo)為項(xiàng)目的研究理清了思路，指明了方向。辛躍武校長(zhǎng)代表學(xué)校感謝專家的蒞臨指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師們?cè)趯＜业囊I(lǐng)下，把所學(xué)、所獲通過整理、內(nèi)化運(yùn)用到項(xiàng)目研究中。同時(shí)在學(xué)科教研組中做深入推廣，打造具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，為實(shí)現(xiàn)徐師一附小高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為實(shí)施“適合的教育”校本化實(shí)踐提供優(yōu)質(zhì)范例。