3月15日，徐州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度課題開題論證會在銅山區(qū)黃集實驗小學(xué)舉行。江蘇師大吳義昌教授、銅山區(qū)教師發(fā)展中心徐宗敏主任及王廣科主任應(yīng)邀到會進(jìn)行指導(dǎo)，課題負(fù)責(zé)人、課題組成員一并參會，進(jìn)行開題匯報。
會議伊始，黃集實驗小學(xué)耿亞東校長致詞，向出席論證會的專家表示熱烈歡迎和深深的感謝。隨后，各課題組負(fù)責(zé)人對課題情況進(jìn)行了簡單的匯報。
會上，黃集中心中學(xué)的耿廣惠老師，黃集實驗小學(xué)的權(quán)慧老師和黃集金樓小學(xué)的杜明康老師、王璨老師這四個課題組的主持人分別作研究課題的開題報告，對課題的核心概念界定、課題研究目標(biāo)、內(nèi)容、課題研究過程、方法、組內(nèi)分工以及預(yù)期成果等方面進(jìn)行全面闡述。
隨后教科所專家組分別就“核心概念的界定”“課題研究方向”“研究的策略和路徑”“成果的呈現(xiàn)形式”等方面進(jìn)行點評。對開題報告進(jìn)行了質(zhì)疑與論證，各位專家本著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的態(tài)度，從課題究各方面給予了實質(zhì)性的指導(dǎo)和寶貴的建議。他們一致認(rèn)為各個主持人的課題研究具有一定的創(chuàng)新性和可操作性，課題研究的依據(jù)可靠，思路基本清晰，目標(biāo)明確，研究方法合適，步驟具體可行，保障措施有力，具備課題研究的條件和基礎(chǔ)。
通過此次課題開題論證會，課題組成員對課題的研究有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，更加意識到課題研究能夠更好地促進(jìn)自身研究能力的提高。相信在專家的引領(lǐng)下，在全體課題組老師的潛心鉆研下，課題研究一定能夠順利完成，取得豐碩的成果。
