為培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣愛好，有效促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，鍛煉學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力，逐步形成較穩(wěn)定的個(gè)性心理品質(zhì)，變要我學(xué)為我要學(xué)，豐富學(xué)生課余文化生活。銅山區(qū)單集鎮(zhèn)八湖小學(xué)組建了書法、國(guó)畫、素描、排球、足球等多個(gè)社團(tuán)，本著自愿的原則將興趣比較相近的同學(xué)組成社團(tuán)，每周定期開展一次活動(dòng)，學(xué)生興趣高漲，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，各個(gè)社團(tuán)都取得了顯著成效。
足球社團(tuán)在李波和周計(jì)成老師的帶領(lǐng)下，從個(gè)人技術(shù)到團(tuán)體配合逐項(xiàng)訓(xùn)練，帶球過障礙、局部傳球配合，射門訓(xùn)練都像模像樣，后衛(wèi)、中場(chǎng)、邊攻、前鋒各司其職，分工明確，從素質(zhì)訓(xùn)練到技術(shù)指導(dǎo)再到團(tuán)隊(duì)配合，循序漸進(jìn)、科學(xué)訓(xùn)練，師生都付出了很大的努力，在鎮(zhèn)校際間足球比賽中，學(xué)校女足獲得鎮(zhèn)第二名，在區(qū)片級(jí)足球賽中，女足又獲得了第三名的好成績(jī)。
排球社團(tuán)由詹玉波校長(zhǎng)親自輔導(dǎo)，從排球的基本姿勢(shì)到球場(chǎng)移動(dòng)，發(fā)、墊、傳等基本動(dòng)作要領(lǐng)潛移默化教給學(xué)生，讓學(xué)生在各種游戲中慢慢去體會(huì)，排球是一項(xiàng)要求技術(shù)比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，哪項(xiàng)技術(shù)不過關(guān)都會(huì)影響球場(chǎng)上的發(fā)揮，相信五月份的全鎮(zhèn)排球賽，八湖小學(xué)男女排球隊(duì)一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。
素描社團(tuán)由學(xué)校教導(dǎo)主任李彪擔(dān)任輔導(dǎo)，李主任大學(xué)美術(shù)專業(yè)，本身美術(shù)功底就強(qiáng)，擔(dān)任素描社團(tuán)輔導(dǎo)可謂游刃有余，李主任首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，采用靈活的教學(xué)手段，從基本造型入手，將美術(shù)的基本技法教給學(xué)生，特別是透視原理，學(xué)生在找準(zhǔn)形后，再把素描中的三大面和五大調(diào)子交給學(xué)生，學(xué)生由原來的興趣入手，逐漸產(chǎn)生了愛好。
國(guó)畫社團(tuán)由學(xué)校的張莉老師輔導(dǎo)，張老師雖然是一名代課教師，拿著微薄的工資，但教學(xué)工作一絲不茍，在社團(tuán)課上，張老師每次都給學(xué)生進(jìn)行示范，手把手交給學(xué)生握筆、用墨的方法，如何構(gòu)圖、如何用筆、遠(yuǎn)近關(guān)系、墨色的變化，張老師都是先示范，學(xué)生再嘗試，老師再指導(dǎo)，學(xué)生掌握比較迅速，通過一學(xué)期的訓(xùn)練，國(guó)畫社團(tuán)的學(xué)生每個(gè)人都能獨(dú)立創(chuàng)作一幅國(guó)畫小品，在全校展覽中受到全體師生的好評(píng)。
除了上面介紹的幾個(gè)社團(tuán)外，學(xué)校英語(yǔ)教師王陪航還創(chuàng)立了英語(yǔ)社團(tuán)，剩下的學(xué)生都參加了硬筆書法社團(tuán)，真正做到了人人有社團(tuán)，人人有特長(zhǎng)。畢竟，學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)尚處于起步階段，作品質(zhì)量不是太高，但看到學(xué)生積極向上的表現(xiàn)，努力的程度，還是讓每個(gè)八小人有了些許期待。
通訊員： 詹玉波
