為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作，切實(shí)提升管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)于3月3日上午開展期初業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)。本次檢查主要針對(duì)各年級(jí)的作業(yè)、教師的備課以及聽課記錄等進(jìn)行檢查。
為了保障此次檢查的質(zhì)量，木犁小學(xué)教導(dǎo)主任李雪對(duì)參與檢查的校干和教研組長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。關(guān)于備課，檢查人員不僅要關(guān)注教師的二次修改情況，還要關(guān)注總課時(shí)數(shù)、授課時(shí)間、課前誦讀內(nèi)容等細(xì)節(jié)問題。對(duì)于作業(yè)，要重點(diǎn)關(guān)注簿本保潔、學(xué)生用筆是否統(tǒng)一，書寫是否規(guī)范，能否做到不使用修正帶、修正液，教師用筆能否統(tǒng)一、教師批改符號(hào)等方方面面。關(guān)于聽課記錄，要仔細(xì)查看教師聽課記錄節(jié)數(shù)是否足夠，日期、反思、總結(jié)等細(xì)節(jié)書寫是否認(rèn)真。檢查人員要根據(jù)情況及時(shí)做好記錄。
從檢查情況來看，教師們基本上都能夠結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有創(chuàng)造性地對(duì)教案進(jìn)行二次修改，做到“增”、“改”、“刪”、“調(diào)”、“改”，教學(xué)反思撰寫及時(shí)、細(xì)致且深入。在作業(yè)地設(shè)計(jì)和批改方面，老師們布置得作業(yè)切合實(shí)際，批改也細(xì)致認(rèn)真。學(xué)生在書寫方面基本可以做到工整、認(rèn)真，沒有使用修正液、修正帶等不規(guī)范現(xiàn)象。
從此次檢查結(jié)果來看，教師都能按照要求完成常規(guī)業(yè)務(wù)。在日后的教學(xué)工作中，全體師生會(huì)不斷提高對(duì)自己的要求，查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)打造規(guī)范學(xué)校，讓學(xué)校的教育教學(xué)管理工作更上一層樓。
