為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，2月22-24日，茅村鎮(zhèn)大莊小學(xué)在教導(dǎo)處的組織下，以學(xué)科組為單位對各班作業(yè)進(jìn)行了檢查，檢查組人員查閱了每一位教師作業(yè)的布置和批改情況。并在檢查后集中聽取了檢查人員的口頭和書面匯報(bào)。
從查閱到的作業(yè)來看，教師布置的課堂作業(yè)題量及難易適中，在學(xué)生練習(xí)之前能夠精心選擇，注重有效性。大部分班級學(xué)生作業(yè)格式規(guī)范、字跡工整、簿冊整潔、質(zhì)量較高。多數(shù)教師批改作業(yè)認(rèn)真，堅(jiān)持做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾。但是在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：從查閱學(xué)生作業(yè)情況來看，班級之間的發(fā)展并不均衡，個(gè)別班級、部分學(xué)生作業(yè)本不夠整潔，作業(yè)字跡潦草，還有學(xué)生在同一作業(yè)本中用幾種顏色書寫的現(xiàn)象。也有個(gè)別作業(yè)本有漏批和錯(cuò)批的現(xiàn)象。
通過本次檢查，一方面能夠引起學(xué)生對作業(yè)的足夠重視，另一方面能夠促進(jìn)老師們對作業(yè)布置與設(shè)計(jì)的反思，并在反思與總結(jié)中提高。
