2月23日中午12:30，學(xué)校根據(jù)教育局的工作部署及學(xué)校實際情況制訂了學(xué)?！皩W(xué)校防震應(yīng)急疏散演練方案”，并對全體教師進(jìn)行演練前的工作部署。
2月24日上午9：30，學(xué)校進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。
演練分為兩個階段，第一階段為室內(nèi)緊急避險的演練，在危險來臨時，如安全出口被堵住，無法及時逃脫時，教育學(xué)生找到結(jié)實的桌椅旁蹲下并保護(hù)好自己的頭部。第二階段為安全疏散演練，在發(fā)生地震時的第一刻，立馬逃離建筑，尋找安全空曠地帶，蹲下并保護(hù)好頭部。
活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散撤離。學(xué)生反應(yīng)很快，都能有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘、嬉笑打鬧等現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
