不知不覺中，孩子們對在冬天發(fā)生的變化產(chǎn)生了好奇，而關(guān)于冬天的話題也引來了更多的孩子參與其中。 綱要中指出：“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)?！币虼宋覜Q定抓住孩子們的興趣，帶領(lǐng)孩子們開啟一場冬天的探秘之旅……
  黃葉落盡，秋天已經(jīng)過去了;告別深秋，迎來了冬天。
  課程緣起初遇冬天
  冬，有著脫俗的美。無論如何都流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。冬天，你好呀~。
  今天外面好冷??！
  我穿了厚厚的棉襖
  我今天帶了圍巾，手套
  我今天穿了三件衣服
  情暖冬日：冬日大調(diào)查
  我的保暖方法
  動植物保暖方法
  為了解孩子們冬季保暖的已有經(jīng)驗，大班組老師們設(shè)計了《冬日尋“暖”》調(diào)查表，請小朋友們想一想：冬天來了，有什么方法能讓我們變得暖和呢？
  師幼共同對調(diào)查結(jié)果進行了討論和整理。
  通過孩子們的總結(jié)，知道了冬天許多的變暖方式：服飾、運動、取暖工具、吃暖和的食物。寒冷的冬天到了，我們外出的時候可以給自己的小手戴上手套。我們來給自己做一雙小手套吧！小朋友給冬天的我們一起設(shè)計的帽子，手套有了這些一定能過一個暖暖的冬天
  經(jīng)過討論，孩子們都會做些什么呢，我們一起往下看看吧經(jīng)過討論：天這么冷，我媽媽已經(jīng)給我穿了厚厚的衣服，我們班種青菜會不會被凍死呀？
  我們可以用大樹把蔬菜圍起來，這樣蔬菜就不會被風吹倒了！
  我看到我奶奶在家搭架子，用了一塊透明的東西蓋的
  為蔬菜搭房子
  房子搭好啦
  小朋友們根據(jù)天氣變化，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，萌生出給“蔬菜寶寶過冬”的想法并付諸于行動，相信我們蔬菜的在小朋友的照料下，一定會戰(zhàn)勝寒潮順利度過冬天。
  我們穿上了厚厚的衣服、大白菜也蓋上了厚厚的被子，那么小樹呢？小樹怎么辦？
  我們一起給這棵大樹穿衣服吧”！可是怎么穿呢？用什么穿呢？？把我的衣服給大樹穿！可是我的衣服太小啦。
  我好像看見小區(qū)里的樹都用麻繩圍起來了！
  瞧，這就是我們?yōu)榇髽湓O(shè)計的新衣服！
  根據(jù)自己的保暖計劃，開始為大樹保暖，
  每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容

  蔬菜，大樹都“穿上”了厚厚的衣服，飼養(yǎng)角里的小兔子會不會冷。小兔子沒有“衣服”穿，好可憐！我們給小兔子的搭建保暖的窩吧！可是用什么給小兔子搭窩呢
  小朋友們一起想想辦法
  先和小伙伴商量一下，

  制定保暖計劃書  瞧，這就是我們的計劃書！

  我們每個人都有自己的分工。
  暖暖的兔子窩出爐啦

  玩轉(zhuǎn)冬日：運動計劃表  運動進行時
  我的運動計劃   孩子們拿起畫筆，共同制定運動計劃表以提升孩子們的計劃能力
  美好的一天從早操開始
  天氣雖然寒冷，但是我們一起跳繩、打球、做操，化身為一名運動小健將，不怕寒冷，擁抱冬天留下了一串串銀鈴般歡樂的笑聲。

  冬日圍爐：火鍋食材調(diào)查表  尋找火鍋食材   火鍋進行時
  頓時，教室里傳開了熱點話題～孩子們對美食的興趣以及講到“吃”就有滔滔不絕的話......不絕的話......
  我和爸爸去鼓樓廣場吃了火鍋，番茄味的
  我和爸爸去鼓樓廣場吃了火鍋，番茄味的
  我也去了鼓樓廣場，還吃了冰淇淋和火鍋呢！
  冬天我家也會做火鍋，可好吃了
  我喜歡吃火鍋里煮的面條。還有荷包蛋呢！
  小朋友們說：
  想在火鍋里煮豆腐、蘑菇、青菜、胡蘿卜、茄子…...
  當然，還得再準備一些糖、辣椒醬還有香料。
  要準備的東西可真多呀，記不住怎么辦？
  大家決定把材料清單畫出來。
  投票環(huán)節(jié)
  面對這么多的美食誘惑，火鍋里什么美食最受小朋友的歡迎呢？由大家一起參與投票
  孩子們決定一起尋找火鍋美食！

  煮火鍋比想象的要復(fù)雜孩子們商量之后，決定分工行動。有拔菜員、洗菜員、端菜員、等等
  哇～好豐盛的食材呀
  火鍋派對進行時。 咕嚕咕嚕！ 一切準備就緒 開始吃火鍋啦香香的火鍋真好吃  大家圍坐在一起吃火鍋 
  真熱鬧呀 ！
  寒冷的冬天和暖暖的火鍋搭配，讓整個冬天都無比溫暖。以孩子們對食物的了解，展開了豐富的創(chuàng)作。孩子們在了解制作火鍋過程的同時，也體驗到了動手制作火鍋的快樂；在品嘗美食的同時，也了解了健康飲食的重要性；在了解火鍋文化的同時，也傳承了中國傳統(tǒng)文化。真是生活處處有驚喜，生活處處皆教育呀！