為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提高老師們的教育教學(xué)水平，2月22日徐州市銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師分年級(jí)組集中教研。每個(gè)年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)教學(xué)中存在的問題，制定了教研主題，有針對(duì)性的開展真教研，真學(xué)習(xí)。
一年級(jí)組教研主題是：認(rèn)識(shí)圖形（二），這一單元屬于圖形與幾何領(lǐng)域，對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)重點(diǎn)在于經(jīng)歷由幾何體到幾何體上的面。大家一致意見是要讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手做，在實(shí)踐中感受平面圖形產(chǎn)生的過(guò)程。
二年級(jí)組教研主題是：時(shí)、分、秒單元。所有二年級(jí)組數(shù)學(xué)老師通過(guò)認(rèn)真研讀教材，發(fā)現(xiàn)本單元時(shí)間單位看不見，摸不著，具有一定的抽象性，大家想著要安排形式多樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生體驗(yàn)1時(shí)，1分，1秒的長(zhǎng)短，再充分積累感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念。
三年級(jí)組教研題是：第1單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)的內(nèi)容，重點(diǎn)研討了如何幫助孩子。熟練的掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的比賽方法以及在具體的解決問題的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)解決問題策略的多樣性！
四年級(jí)組教研主題是：第一單元：平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)旋轉(zhuǎn)這一運(yùn)動(dòng)方式重點(diǎn)教研，對(duì)比發(fā)現(xiàn)不同圖形旋轉(zhuǎn)后的方法，對(duì)于斜邊旋轉(zhuǎn)的方法的指導(dǎo)。
五年級(jí)組教研主題是：列方程解決實(shí)際問題。討論：從“和”與“倍”兩個(gè)角度分別揭示水面面積和陸地面積。如何適合的用字母或含有字母的獅子表示題中的兩個(gè)未知數(shù)。指導(dǎo)學(xué)生畫線段圖幫助理解。
六年級(jí)組教研主題是：圓柱和圓錐。首先所有老師一起研讀教材，分析本單元的重難點(diǎn)。然后每個(gè)老師談一談本單元教學(xué)中的存在困難，王超男老師提出很多值得思考的問題，引起所有老師一起思考，整個(gè)教研活動(dòng)如火如荼。六年級(jí)面臨畢業(yè)，所有老師擰成一股繩，互幫互助，共同成長(zhǎng)。
教材是教學(xué)的藍(lán)本，只有讀懂教材才能更好地把握教材的地位、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能創(chuàng)造性的使用教材。此次教研活動(dòng)，激發(fā)了老師們對(duì)教學(xué)思路和方法策略探討的同時(shí)，也幫助老師們對(duì)接下來(lái)的教學(xué)方向有了更精準(zhǔn)的定位和更開闊的見解，相信老師們的教學(xué)之路會(huì)更加的風(fēng)景燦爛。
撰稿：桑云
攝影：何艷俠
