銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課研討活動”（線上）

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-02-15 16:35:00 閱讀量：19232次

[摘要]：彭城教育：2月14日及2月15日下午，在銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課的研討活動--西北片區(qū)分會場（線上）。馬坡鎮(zhèn)及鄭集鎮(zhèn)二、五年級的小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加本次活動。通過這次學(xué)習(xí)，教

2月14日及2月15日下午，在銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課的研討活動--西北片區(qū)分會場（線上）。馬坡鎮(zhèn)及鄭集鎮(zhèn)二、五年級的小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加本次活動。通過這次學(xué)習(xí)，教師們更好地讀懂教材、用好教材，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

本次活動，專家們對教材內(nèi)容講解細(xì)致入微，高屋建瓴，為廣大教師答疑解惑，整體把握數(shù)學(xué)教材、單元教材分析與教學(xué)建議和教材支持體系三個方面，詳細(xì)闡述了教材編撰者的意圖。

集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，成為日漸興起的教研新模式，更是學(xué)校教研活動的重點。以教帶研，以研促教，教研并舉是學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高的一個永恒的主題，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師以每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點為抓手，以問題為導(dǎo)向，層層突破，切實提高效率，力爭在各方面取得新突破。