百年大計，教育為本；
教育大計，教師為本；
教師大計，師德為本。
師德，是教師綜合素質(zhì)的核心。古語有云：“德才兼?zhèn)?，堪為人師”，其中“德”為先，闡明了“師德”的重要地位。
一直以來，丁幼始終堅持將教師師德師風(fēng)作為團隊建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)，為進一步加強師德建設(shè)，不斷提升教師素養(yǎng)，2022年2月13日上午我園進行了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，白靜老師結(jié)合一個個案例，就幼兒教師的師德含義、師德缺失的表現(xiàn)進行了詳細解讀和分享，讓教師深深感受到良好的師德師風(fēng)對于教師職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
學(xué)習(xí)過程中，老師們認真聆聽做好筆記，并紛紛表示在今后開展幼兒工作的過程中，一定會把全部的愛心和耐心給予孩子們，也會為創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境做好扎實的基礎(chǔ)。
此次培訓(xùn)不僅提升了我園教師師德師風(fēng)建設(shè)，還加深教師的職業(yè)道德觀念。丁幼教師將繼續(xù)用積極的態(tài)度、良好的心態(tài)去關(guān)愛呵護每一個幼兒，繼續(xù)嚴格對照職業(yè)行為準(zhǔn)則要求自己，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開拓、進取，把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，為保教、育人工作做出更大的貢獻。
