為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策,深化教育改革。少華街第二小學(xué)積極探索多元化評(píng)價(jià)機(jī)制,2022年1月18日,二年級(jí)首次嘗試無(wú)紙化測(cè)試,通過(guò)有趣的闖關(guān)“集
”活動(dòng),讓學(xué)生完成期末學(xué)業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)。
這場(chǎng)別開(kāi)生面的“快樂(lè)向前沖”闖關(guān)活動(dòng)，分為“語(yǔ)文天地”和“數(shù)學(xué)樂(lè)園”兩部分?？?，同學(xué)們手中拿著“快樂(lè)集星卡”，走進(jìn)拱門(mén)，開(kāi)啟闖關(guān)之旅……
為了讓同學(xué)們有一次快樂(lè)、難忘的期末體驗(yàn)，少華街第二小學(xué)的老師們從上周就開(kāi)始了緊鑼密鼓地準(zhǔn)備工作，老師們制作了各種精美的道具，布置了精美的板報(bào)。
語(yǔ)文“快樂(lè)向前沖”一共設(shè)置五關(guān)，這五關(guān)環(huán)環(huán)相扣，題目新穎，分別為“識(shí)字小能手”、“朗讀小明星”“頭腦風(fēng)暴”“小小演說(shuō)家”“故事小達(dá)人”。
孩子們通過(guò)抽簽的方式來(lái)決定自己的闖關(guān)內(nèi)容。每一關(guān)的老師都面帶笑容，語(yǔ)言親切，讓孩子在愉快、輕松的氛圍下闖關(guān)成功！
同學(xué)們闖關(guān)如何呢？讓我們一起走進(jìn)去看看吧。
第一關(guān)：識(shí)字小能手
第一關(guān)開(kāi)始啦，同學(xué)們開(kāi)心地和詞語(yǔ)寶寶打招呼，聲音洪亮，充滿(mǎn)自信，不僅享受了闖關(guān)的樂(lè)趣，還提高了識(shí)字和積累詞語(yǔ)的能力。
第二關(guān)：朗讀小明星
一張張精美的卡片，吸引了孩子們駐足并躍躍欲試，老師們的卡片一開(kāi)一關(guān)，孩子們享受其中的樂(lè)趣，在游戲中闖過(guò)朗讀大關(guān)。
第三關(guān)：頭腦風(fēng)暴
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了最期待的頭腦風(fēng)暴，孩子們通過(guò)抽簽決定背誦的課文，雖然數(shù)量很多，但是絲毫難不倒平時(shí)下足功夫的孩子們，每個(gè)孩子臉上帶著自信的微笑，爽朗動(dòng)聽(tīng)的童聲，給本次闖關(guān)帶來(lái)了許許多多的驚喜。
第四關(guān)：小小演說(shuō)家
你喜歡做手工嗎？來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么做的。用上“先...再...然后...”，按照順序說(shuō)一說(shuō)。
第五關(guān)：故事小達(dá)人
哇，轉(zhuǎn)眼竟然闖到最后一關(guān)了，孩子們看著圖畫(huà)說(shuō)故事，還可以配上肢體來(lái)展示！
來(lái)到數(shù)學(xué)樂(lè)園,孩子們個(gè)個(gè)綻放著花兒一樣的笑顏,開(kāi)始了他們的闖關(guān)游戲。
第一關(guān)：能說(shuō)會(huì)算我最強(qiáng)
對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，口算可不是什么難題呢，一眨眼的時(shí)間，5道口算題就流利的說(shuō)出來(lái)了，簡(jiǎn)直是棒極了！
第二關(guān)：動(dòng)手操作我最棒
不同數(shù)量的兩組圖形，在小朋友的手中瞬間有了生命，變成同樣多了。通過(guò)動(dòng)手操作，小朋友們能更好的理解和接受所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也提高學(xué)生運(yùn)用幾何直觀，思考和分析問(wèn)題的能力。
第三關(guān)：火眼金睛我會(huì)認(rèn)
火眼金睛的小朋友們總是能一口說(shuō)出不同圖形的名稱(chēng)?？?！枯燥無(wú)味的純數(shù)學(xué)在小朋友們的嘴里好像也變得樂(lè)趣無(wú)窮。
第四關(guān)：知“數(shù)”達(dá)理我來(lái)分
生活中的“平半分”，到了數(shù)學(xué)王國(guó)可不是這么簡(jiǎn)單，可看著孩子們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，就知道肯定難不住他們。瞧！通過(guò)不同形式的平均分，小朋友們更加明白了除法的含義了呢。
第五關(guān)：觀察物體我最細(xì)
詩(shī)曰：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，小朋友們可不是“小迷糊”，不管從物體的哪個(gè)方位，都能找出看到的對(duì)應(yīng)物體，給人一種“縱有千般變化，盡在我掌握”的從容。
根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的表現(xiàn),孩子們收獲了相應(yīng)的印章獎(jiǎng)勵(lì)，看著用自己努力換來(lái)的星星，他們成就感滿(mǎn)滿(mǎn),興趣盎然。學(xué)校希望從學(xué)科能力拓展、多元智能發(fā)展,創(chuàng)造力提升等方面,讓課堂變得更有效度,讓每個(gè)孩子可以被看見(jiàn),讓教育不斷適配孩子們?nèi)找娑鄻踊某砷L(zhǎng)需求。
撰稿：李昂巢寧 王情情 審核：翟曼 王鵬莉
