卡爾.威特說(shuō)：“性格是決定一個(gè)人成功的關(guān)鍵?！币簿褪钦f(shuō)孩子的性格決定孩子的一生。當(dāng)一個(gè)人性格改變時(shí)候，那么他的命運(yùn)也隨之就改變了，當(dāng)他的命運(yùn)改變的時(shí)候，那么他的人生也就隨之改變，所以擁有好的性格就能擁有美好的人生。
究竟怎樣才能讓孩子擁有優(yōu)秀的性格呢？
以身作則言傳身教，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀性格
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的啟蒙老師，家庭的氛圍、父母的言行、教育的方式，無(wú)一不對(duì)孩子成長(zhǎng)產(chǎn)生重大的影響。因此父母在教育孩子的過(guò)程中，自己首先要做樂(lè)觀的人。如果父母能以身作則，在面對(duì)困境、挫折時(shí)保持樂(lè)觀、自信的心態(tài)，奮發(fā)向上。孩子也會(huì)受父母的影響，在遇到困難時(shí)，樂(lè)觀的去面對(duì)。 家長(zhǎng)平時(shí)要注意自己的言行舉止對(duì)孩子的影響。讓孩子明白，令人快樂(lè)的事情總是永久的、普遍的。一旦有不愉快的事情發(fā)生，那也只是暫時(shí)的，不具普遍性，讓孩子在面對(duì)任何挫折任何環(huán)境的時(shí)候，都保持一種愉悅、樂(lè)觀的心情。
樂(lè)于助人待人友善，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)分享
父母應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子分享的習(xí)慣呢？
我們?cè)谶@里所說(shuō)的“分享”，有兩層意思：
第一，我們要教孩子學(xué)會(huì)分享，第二，父母也要學(xué)會(huì)和孩子分享。然而對(duì)這一點(diǎn)往往被很多父母忽視。因此對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，要想培養(yǎng)孩子與他人分享，最重要的是父母首先要學(xué)會(huì)分享，坦然地與孩子分享，成為孩子分享的伙伴。在飯桌上，讓孩子學(xué)著給長(zhǎng)輩夾菜，鼓勵(lì)他們給爸爸媽媽拿東西，教孩子給客人讓座，讓孩子做一些力所能及的事，品味到做有益于他人的事而帶來(lái)的喜悅后他們做事更加勤快了。讓孩子為每個(gè)家庭成員分蘋(píng)果，教孩子先分給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩，再分給爸爸媽媽?zhuān)詈蟛欧纸o自己。在分東西的過(guò)程當(dāng)中，她不僅學(xué)會(huì)了與人分享，而且明白了應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母的傳統(tǒng)美德。
創(chuàng)造機(jī)會(huì)感受挫折，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌性格
所謂毅力，就是一個(gè)人在目標(biāo)確定的情況下，為達(dá)到預(yù)期的目的，在行動(dòng)中能夠克服困難，不怕挫折和失敗，胸懷不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的信念，并以百折不撓的頑強(qiáng)意志來(lái)完成既定目標(biāo)的一種品質(zhì)。因此，毅力，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種必不可少的寶貴品質(zhì)。然而培養(yǎng)毅力，教孩子要從“小”做起。也就是培養(yǎng)孩子的毅力，包括兩方面的含義，即從小時(shí)候做起，從小事做起。
對(duì)孩子的性格的改善也不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，教育孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀的心情去面對(duì)生活，當(dāng)遇到挫折和失敗時(shí)，要從好的方面去想，相信只要家長(zhǎng)選擇正確的教育方法，從小培養(yǎng)孩子的優(yōu)良性格，引導(dǎo)孩子性格正常發(fā)展，就可以讓孩子擁有健康良好的性格。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們用心關(guān)注著孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的歡樂(lè)！讓我們?yōu)楹⒆痈玫某砷L(zhǎng)，一起努力吧！
