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關(guān)注發(fā)展 立足實效——星光湖北路分校幼小銜接階段實踐匯報課
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-12-30 18:03:00    閱讀量:15926次
[摘要]:彭城教育:2021年12月24日,泉山區(qū)教育局在少華街小學一樓報告廳,舉行了“‘關(guān)注發(fā)展立足實效’泉山區(qū)幼小科學銜接階段實踐匯報暨下階段工作部署活動”。本次活動有《泉山區(qū)幼小科學銜接實踐

  2021年12月24日,泉山區(qū)教育局在少華街小學一樓報告廳,舉行了“‘關(guān)注發(fā)展 立足實效’泉山區(qū)幼小科學銜接階段實踐匯報暨下階段工作部署活動”。

 

  本次活動有《泉山區(qū)幼小科學銜接實踐工作》匯報、幼小銜接共同體課堂教學展示、現(xiàn)場評價、互動反饋、幼兒園與小學課程實施和名師課程研究分享等環(huán)節(jié)。展示課共展示了來自幼兒園和小學的語文、數(shù)學、音樂六節(jié)課。

  星光湖北路分校黃晨晨老師為大家展示了一年級的音樂游戲律動《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》。豐富多彩的活動形式,通過模仿、體驗、探究、合作等方式引導幼兒學習音樂知識,感受音樂的魅力,觸動幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

 

  黃老師根據(jù)幼兒活潑好動的特點創(chuàng)編了節(jié)奏模仿游戲,在師生互相問好時,就用游戲問答的方法滲透三拍子節(jié)奏規(guī)律和特點,讓幼兒初步感知三拍的節(jié)奏,為學唱三拍子歌曲作了充分的鋪墊準備,為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造力的進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幼兒自然而然地感受到強弱弱的節(jié)奏規(guī)律。黃老師還自制了綢帶、沙罐等小樂器,帶著孩子們舞動樂器,在豐富多彩的活動中深化感受和體驗三拍子節(jié)奏,將音樂與體態(tài)律動自然整合。本節(jié)課為幼兒提供了開放式和趣味性的音樂學習情景,讓孩子們把自己的感受在節(jié)奏中進行即興式自由發(fā)揮,任意的揮舞綢帶,從而激發(fā)了學生對音樂的好奇心和探究愿望。

 

  整節(jié)課輕松活潑,童趣盎然,孩子們在游戲和律動中感受歌曲的節(jié)奏和深厚的愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

  本次活動更好地梳理了泉山區(qū)幼小科學銜接各試點園校的實踐工作,總結(jié)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)問題,為下階段科學推進幼小銜接工作指明了方向。


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