與書相伴的人生一定有質(zhì)量、有生機(jī)。我校12月的教師閱讀之星——郝佳寧老師就是一位喜愛讀書的老師。
讀書名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
愛在心中——呵護(hù)夢想
泰戈?duì)栐谠娭袑懙馈盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)榭偸侵t遜地低著它的綠蔭”帶著對葉的事業(yè)執(zhí)著地追求和向往，我無悔地選取了教師這一職業(yè)，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情，可是我始終把“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，為了他們我甘愿奉獻(xiàn)出自己無私的愛。
記得剛站在三尺講臺上時，應(yīng)對無數(shù)雙渴望求知的眼睛，心里充滿了激動和興奮，望著比我還高的孩子們，還有些許的擔(dān)心和忐忑，我最終實(shí)現(xiàn)兒時夢想，可是我能勝任嗎？
在我教書生涯的最初一段時間發(fā)怒成為我生活中出現(xiàn)得最多的動作。課堂有人沒完成作業(yè)這些都會引起我的發(fā)怒。我會在課堂上大聲阿斥犯錯的學(xué)生，只因?yàn)橛X得這樣做會在全班起到威懾作用，卻沒有去想這個學(xué)生會有怎樣的感受，也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿杯期盼等教師講授新資料的學(xué)生經(jīng)過一段時間，我雖然能控制住課堂士的紀(jì)律，可總覺得課堂上哪里不對勁，感受著每個學(xué)生看我時畏縮的目光，回想著課堂上死一般的沉寂，我開始思索。用心回味過去的求學(xué)生涯，最讓我難忘的教師是我初中的女教師。她溫文爾雅，不愛發(fā)怒，愛學(xué)生所以我很喜歡她。曾幾何時，我是那樣的夢想成為一名教師，一曲《長大后我就成了你》讓人潸然淚下。她不就是我奮斗的目標(biāo)嗎為何我此刻要背道而馳作為一名小學(xué)教師，尤其是班主任，務(wù)必要有愛心和耐心。盡管教育孩子十分操心，并且操碎了心，有時讓你哭笑不得，有時讓你氣得發(fā)瘋，但你務(wù)必忍耐、忍耐、再忍耐。靜下心來，想想，他們才是個不懂事的孩子，就不必大動肝火，一切風(fēng)平浪靜，一切都會水到渠成。
一天，我在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時，感梧到課堂應(yīng)是向在場的每一顆心靈都敞開溫情的雙手的懷抱，才明白是我嚴(yán)厲的目光切斷了學(xué)生的思維，是我冰冷的面孔熄滅學(xué)生心中的熱情，如何激活我的課堂，讓學(xué)生們能在愉悅的氛圍中習(xí)呢？我陷入了沉思。美國教育心理學(xué)家曾總結(jié)：“如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會遣責(zé)。如果孩子生活在敵視中，他便學(xué)會好斗。如果孩子生活在恐懼中，他便會憂心忡忡，如果孩子生活在鼓勵中，他便學(xué)會自信。如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會鐘愛別人。如果孩子生活在安全中，他便學(xué)會相信自已和周圍的人們。如果孩子生活在友誼中，他便會覺得他生活在一個多么完美的世界?！眱H有良好的學(xué)習(xí)氛圍與融洽的師生關(guān)系，才能促使學(xué)生們更喜歡上課，期盼上課，于是我總是精心設(shè)計(jì)上好每一節(jié)課，我也從不吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)。得到了肯定后，良好的情緒會給你帶來下一次成功得到肯定的可能。大人如此，小孩亦如此。來自教師和家長的表揚(yáng)與肯定，會令孩子們更加的自信和可愛，從而以更加用心的態(tài)度做出回應(yīng)。
銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
2021年12月29日
圖文：郝佳寧
審核：劉明
