本期領(lǐng)讀者
蘇軾有云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”，胸中有學(xué)問(wèn)氣質(zhì)自然光彩照人。一個(gè)人的氣質(zhì)不在于華麗的外表，而在于談吐間蘊(yùn)含著詩(shī)書(shū)的韻味，這源自內(nèi)心對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，因此才能達(dá)到腹有詩(shī)書(shū)氣自華的境界。習(xí)近平爺爺也倡導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)。為變成更好的自己，她時(shí)刻努力著……這就是好書(shū)推薦者——三（9）班向陽(yáng)花中隊(duì)的李禹蒙。
傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，除了古詩(shī)詞，還有一個(gè)非常重要的品類就是成語(yǔ)?！恫卦诘貓D里面的成語(yǔ)》這本書(shū)是我接觸傳統(tǒng)文化的一把鑰匙，今天我就用它去打開(kāi)知識(shí)的大門，帶大家一起領(lǐng)略中華文明的美好。
這套書(shū)一共有4冊(cè)，分成：戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史、名著、寓言四個(gè)主題。讓我們學(xué)習(xí)成語(yǔ)的同時(shí)，也閱讀了大量的相關(guān)故事。每?jī)?cè)都是按照成語(yǔ)故事的發(fā)生時(shí)間排序的，一套書(shū)讀下來(lái)，我們對(duì)歷史脈絡(luò)也有了一個(gè)初步的印象。同時(shí)它還結(jié)合了地圖，對(duì)每個(gè)成語(yǔ)按照起源地進(jìn)行了定位。每一個(gè)成語(yǔ)的起源地都在歷史地圖上標(biāo)明。比如成語(yǔ)《倒戈相向》講的是周武王討伐商紂王時(shí)，一路上勢(shì)如破竹，很快就打到了牧野。紂王立刻拼湊了七十萬(wàn)人馬，由他親自率領(lǐng)到牧野迎戰(zhàn)?？墒悄巧誊娨淮蟀胧桥R時(shí)武裝起來(lái)的奴隸和從東夷抓來(lái)的俘虜。他們平時(shí)受盡紂王的壓迫和虐待，誰(shuí)也不想為商紂王賣命。在牧野戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)周軍進(jìn)攻時(shí)，他們就倒戈相向，跟著周軍一攻打商軍。紂王大敗而逃，最后放火自盡。在這本書(shū)中，我最喜歡的是每則成語(yǔ)故事后面的爆笑成語(yǔ)，每當(dāng)讀到這里時(shí)我都會(huì)笑個(gè)不停。
曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一本好書(shū)，都是黑暗中的一道亮光，這一道道亮光，將匯聚成孩子成長(zhǎng)路上的引航燈塔。本套書(shū)中優(yōu)秀的作家將是點(diǎn)亮燈塔之人，他們以其最優(yōu)秀的作品滋養(yǎng)孩子的童年，陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，照亮孩子的未來(lái)之路。”讀過(guò)《藏在地圖里的成語(yǔ)》這套書(shū)后，我學(xué)到了很多成語(yǔ)，這對(duì)我的人生將是一筆豐厚的財(cái)富。
親愛(ài)的同學(xué)們，這本書(shū)是不是很有意思呢？接下來(lái)，請(qǐng)捧起這本好書(shū)閱讀起來(lái)吧！
領(lǐng)讀者推薦十大書(shū)單:
1.《千家詩(shī)》
2.《三毛流浪記》
3.《寶葫蘆的秘密》
4.《安徒生童話》
5.《長(zhǎng)襪子皮皮》
6.《奇妙的數(shù)王國(guó)》
7.《讓孩子著迷的77*2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》
8.《書(shū)的故事》
9.《小英雄雨來(lái)》
10.《孫悟空在我們村子里》
