為了優(yōu)化學生的心理素質(zhì)，促進學生的心理健康成長。12月20日下午，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)厲灣小學針對學生年齡特點，以分年級段的形式分別組織開展小學生心理健康教育主題班會，引導(dǎo)學生運用積極心理學的知識和方法，緩解學習和生活中的負面情緒，形成樂觀向上的態(tài)度，以陽光心態(tài)去學習和生活。

  主題班會活動是學校心理健康教育活動的一個環(huán)節(jié)。本次活動以小學生心理健康問題為主要內(nèi)容，各班班主任通過事例分析、情景再現(xiàn)等方法，對學生的心理壓力進行評析和疏導(dǎo)，同時努力營造愉悅、寬松的氛圍，鼓勵同學們暢所欲言，對健康心理的重要性、如何保持健康的心理等問題進行討論，通過對一些事例、資料的學習提出自己的想法，從中體會到保持健康心理狀態(tài)的重要性。

  通過本次班會，有助于造就學生健全的人格，樹立增進心理健康的自覺意識，并學會心理調(diào)適的方法，能及時擺脫負性情緒的干擾，以飽滿的熱情，充沛的精力和堅忍不拔的意志品質(zhì)投入到學習中去。同時，大大增強全校老師關(guān)注自我、與關(guān)注學生心理健康的意識，即不僅要促進學生健康成長，也讓教師快樂生活。

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