濃濃的冬意雖然已至，教研的腳步仍未停歇，為落實“雙減”新政策，造教育新生態(tài)，讓師生過上幸福完整的教育生活，學校于本周開展了語文教研活動。
12月7日上午第三節(jié)課由學校三（1）班秦燕老師執(zhí)教《大自然的聲音》，在課堂中，秦老師充分發(fā)揮了教師主導地位和學生主體地位，用親切的語言營造了輕松活躍的課堂氛圍。在教學過程中，充分運用多媒體教學，讓學生直觀的感受大自然聲音的美妙。
12月8日，學校劉滿老師在二（2）班執(zhí)教《風娃娃》，作為青年教師，劉滿老師能夠成熟的駕馭課堂，以活潑的教學風格深深吸引著學生，激發(fā)了學生的學習興趣。
12月9日，在二（1）班由孟倩老師執(zhí)教《難忘的潑水節(jié)》。孟老師的課主線清晰，環(huán)環(huán)相扣，設計的非常用心。梯度由淺到深，從字、詞、句入手，嚴格把關，落實掌握程度。同時多次讓學生進行口語練習，提高學生的語文素養(yǎng)。
課后教研組進行了集體研討，老師們匯聚一堂，暢所欲言，研討氛圍濃厚，針對不足和困惑老師們結合自己的教學實踐予以建議，并就如何指導學生規(guī)范寫字做了認真探討，令青年教師受益匪淺。
最后，韓校長為本次教研活動做總結，并提出繼續(xù)以“讀好書，寫好字”為基礎，進一步提高學生語文素養(yǎng)為目標，切實上好每一堂課！
整個教研活動井然有序，通過老師們精彩的課堂，我們體會到一堂優(yōu)質課是需要用心、細心的去準備。相信，在以后的活動中將會有更多的思維碰撞，激起更多語文教學智慧的火花！
