為有效應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情，進(jìn)一步提高學(xué)校疫情處置反應(yīng)能力，確保一旦出現(xiàn)疫情突發(fā)情況，能夠快速反應(yīng)、有效處置,切實(shí)把疫情防控和應(yīng)急處置各項工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓到位。經(jīng)研究，擬于2021年12月2號舉行徐州市小學(xué)新冠疫情應(yīng)急處置桌面演練。

  模擬背景：黃集學(xué)校老師蔣老師為密接者，系11月28日從上海中高風(fēng)險地區(qū)飛徐州，抵達(dá)徐州后，回到學(xué)校正常上班。次日學(xué)校接到當(dāng)?shù)丶部刂行碾娫挘Y老師乘坐的航班上發(fā)現(xiàn)一例陽性病例，蔣老師為密接者。學(xué)校迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，校長立即上報轄區(qū)衛(wèi)健委和所屬教育部門。市防控指揮部學(xué)校防控組各成員單位以及疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)及基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等迅速組織力量開展相關(guān)應(yīng)急防控工作。

  通過模擬學(xué)校對突發(fā)新冠疫情的處置，鍛煉學(xué)校新冠應(yīng)急處置能力，達(dá)到檢驗(yàn)預(yù)案、完善準(zhǔn)備、協(xié)作配合、堵塞漏洞、加固防線的目的。鍛煉和磨合學(xué)校防控組在病例發(fā)現(xiàn)與報告、密切接觸者及次密切接觸者管理、學(xué)校管控及聯(lián)防聯(lián)控、核酸應(yīng)急檢測組織、疫情解除后消殺等應(yīng)急處置全流程應(yīng)急準(zhǔn)備，促進(jìn)學(xué)校新冠肺炎疫情備戰(zhàn)水平和應(yīng)對能力的提升。