突如其來(lái)的的疫情再次打亂了我們的正常生活、工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏，但是疫情無(wú)情，教育有情，為了確保學(xué)生在特殊時(shí)期學(xué)習(xí)不被耽誤，指導(dǎo)學(xué)生居家開展自主學(xué)習(xí)。我校根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況迅速布置“停課不停學(xué)”相關(guān)工作。  

  為了落實(shí)好“雙減”工作，不僅要重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重提高學(xué)生自身素質(zhì)的培養(yǎng)?；仡櫼恢艿木€上學(xué)習(xí)，孩子們也收獲了很多，學(xué)生們能夠按照我校制定的居家學(xué)習(xí)的作息時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀、體育鍛煉、做家務(wù)、手抄報(bào)、小實(shí)驗(yàn)等一樣也沒(méi)落下，勞逸結(jié)合，充實(shí)有收獲。在此期間，學(xué)校德育處還組織班主任老師將心理健康視頻課轉(zhuǎn)發(fā)到各個(gè)班級(jí)群中注重學(xué)生心理健康問(wèn)題。

  我們總能看到：老師們?cè)缭绲爻霈F(xiàn)在各自的班級(jí)學(xué)習(xí)群中，給學(xué)生推送各類學(xué)習(xí)資源，布置當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)。每當(dāng)學(xué)生認(rèn)真完成任務(wù)后，老師們?cè)诰€幫學(xué)生檢查作業(yè)，及時(shí)反饋，并不忘給學(xué)生們點(diǎn)贊、給予鼓勵(lì)。在這個(gè)特殊的日子里，師生雖不能在學(xué)校相聚見面，但家校線上共育，一顆顆幫助學(xué)生成長(zhǎng)的心是連在一起的。相信通過(guò)我們共同的努力，戰(zhàn)勝疫情，很快迎來(lái)復(fù)學(xué)的到來(lái)。  

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