為有效落實(shí)“雙減”政策，聚焦打造高效課堂，努力做到減負(fù)、提質(zhì)、增效，11月25日上午，徐州市匯文小學(xué)趙燕敏老師執(zhí)教了一節(jié)英語研討課。
趙老師的執(zhí)教內(nèi)容是六年級英語課Unit 6 Keep our city clean的Story time.趙老師首先帶領(lǐng)孩子欣賞了兩組圖片，孩子們從clean cities和dirty cities的對比中，感受到保持城市整潔的重要性。
隨后，趙老師幫助學(xué)生在“Keep our city clean”這一學(xué)習(xí)主題的引領(lǐng)下，以What makes our city dirty?和What can we do to keep our city clean?作為主要問題，對文本進(jìn)行細(xì)致解析。
整節(jié)課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層層遞進(jìn)，將教學(xué)目標(biāo)分解落實(shí)到各個活動環(huán)節(jié)，學(xué)生在聽、說、讀、寫、看的過程中，完成了對文本內(nèi)容的學(xué)習(xí)理解，實(shí)現(xiàn)了語言知識的創(chuàng)新遷移，真正把學(xué)生放在了課堂學(xué)習(xí)的中央，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
在本節(jié)課教學(xué)中，趙老師還特別注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)與提升，通過圖示、板書、關(guān)鍵詞等引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建文本學(xué)習(xí)的體系，使得本課的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、科學(xué)化樣態(tài)。在語言與思維一體化的活動中，幫助學(xué)生們內(nèi)化了知識，提升了素養(yǎng)。
