滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二：一是在于它們目標(biāo)專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上；二是在于它們持之以恒，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。經(jīng)過前五章的共讀，我們北望幼兒園老師于11月20日繼續(xù)跟讀了《幼兒園課程概論》的第六章。
本章問題導(dǎo)讀：
一、請論述幼兒園課程評價的基本要素和基本原則，并說說自己在工作實踐中是如何實施以教師為主體的評價的。
二、請根據(jù)自己的理解介紹一下什么是幼兒園課程理念，并對自己所在幼兒園的課程理念進(jìn)行評價。
三、運用127頁的“表6-1幼兒園課程方案評價表”對自己所在幼兒園的課程方案進(jìn)行評價，診斷存在問題，并提出改進(jìn)建議。
老師們對幼兒園課程方案能客觀正確的進(jìn)行評價，對以后園所的發(fā)展和課程的建設(shè)都有很大的幫助和提升，相信老師們通過本章的學(xué)習(xí)閱讀，幼兒園在課程建設(shè)方面會更好！
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