為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，進(jìn)一步做好家園互動(dòng)工作，不斷拓展家園互動(dòng)的新思路，沈?qū)嵱字腥嘤诮臻_(kāi)展了家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
“我的手又不臟，為什么還要經(jīng)常洗手？”
“不臟也會(huì)有細(xì)菌啊?！?
“我經(jīng)常把手放到嘴巴里，媽媽總批評(píng)我，也讓我洗手，不讓吃手說(shuō)有細(xì)菌?！?
“哪里有細(xì)菌，我都沒(méi)有看見(jiàn)?！?
“細(xì)菌是看不見(jiàn)的！”
“那細(xì)菌到底長(zhǎng)什么樣子呢？”
中三班的盥洗室里傳來(lái)了小朋友的爭(zhēng)論聲……
為了滿足孩子們的好奇心，董奕博的爸爸媽媽主動(dòng)申請(qǐng)來(lái)幼兒園給孩子們講講關(guān)于細(xì)菌“小怪獸”的那些事兒~
認(rèn)識(shí)小怪獸
小手是我們每天都要用的重要“工具”，吃飯穿衣玩玩具都離不開(kāi)它們，我們的小手看起來(lái)很干凈，沒(méi)有臟東西，但其實(shí)手上有無(wú)數(shù)種看不見(jiàn)的小細(xì)菌。為了讓孩子們更容易理解，董奕博媽媽專(zhuān)門(mén)制作了ppt課件。瞧，寶貝們聽(tīng)的多認(rèn)真！
細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)...它們就像一些微型“怪獸”潛伏在我們身邊。那他們到底長(zhǎng)什么樣呢？為了小朋友們直觀感受，在董奕博爸爸帶領(lǐng)下，利用顯微鏡我們見(jiàn)到了一些常見(jiàn)“小怪獸”的真面目。
看到這些真實(shí)“小怪獸”，孩子們既驚訝又害怕，他們第一次感受到細(xì)菌的可怕，小眼睛瞪得大大的，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著講解。孩子們你一言我一語(yǔ)討論了起來(lái)，最終得出結(jié)論，不講衛(wèi)生就會(huì)被小怪獸襲擊，就會(huì)生病，要好好洗手！孩子們立刻行動(dòng)起來(lái)，將這次衛(wèi)生小課堂的所見(jiàn)所聞運(yùn)用自己的方式記錄下來(lái)。
通過(guò)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)的不同職業(yè)特點(diǎn)，帶給小朋友相關(guān)知識(shí)和不同體驗(yàn)，開(kāi)闊小朋友的眼界，拓寬小朋友的思維。同時(shí)，家人的入園參與帶給小朋友更多安全感、幸福感和自豪感。
最后，非常感謝董奕博的爸爸媽媽帶來(lái)的衛(wèi)生小課堂，此次家長(zhǎng)進(jìn)課堂讓老師們感受到了家長(zhǎng)對(duì)孩子們的愛(ài)心和對(duì)幼兒園工作的支持，歡迎更多家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)喲！
