書讀萬卷，涵養(yǎng)的是底蘊，浸潤的是靈魂。用書為紐帶更能聯(lián)結(jié)起孩子們對美的追求，讓書香氛圍更濃郁。大許鎮(zhèn)實驗小學二年級同讀一本書成果測試活動如火如荼地開展了起來。
你看，活動井然有序地進行著：二年級的孩子們此刻正在教室里認真答題呢，教室里鴉雀無聲。
閱讀，是一把鑰匙，它打開了孩子的思維源泉，使泉水生機蓬勃地涌流；閱讀，是一股清新的微風，它輕輕吹來，吹燃了孩子思想和言語的火花。二年級的孩子們裝載著勇氣、智慧和愛在《小鯉魚跳龍門》中放飛自由，張開閱讀的翅膀。
在綠樹成蔭、飄逸書香的校園里 ，每一位愛閱讀的同學都如一棵蓄勢待發(fā)的竹筍，在書的滋養(yǎng)下，他們已經(jīng)破土而出，看到了這個芬芳美麗的世界?！昂ｉ煈{魚躍”，他們的目標是迎著廣闊的藍天，成長為郁郁蔥蔥、亭亭玉立、風中搖曳的竹林。以后我們將多開展讓學生多讀書，讀好書，讀整本書的活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，讓書籍成為學生的良師益友，讓書香滲入到學生的言談舉止中去。
