??學(xué)校的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的鼎力支持，孩子的教育需要家校攜手，“雙減”政策下，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)不減責(zé)任，不減質(zhì)量，不減成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的意識(shí)擔(dān)當(dāng)、角色擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)擔(dān)當(dāng)尤為重要，只有家校共育幸福合力時(shí)，我們的孩子才能真正展翅飛翔。
??“新教育”十大行動(dòng)中，學(xué)校最先踐行的是營(yíng)造書(shū)香校園這一行動(dòng)?！墩婀芙獭芬粫?shū)可以說(shuō)是管教孩子的“黃金準(zhǔn)則”。為充實(shí)全體教師及廣大家長(zhǎng)的教育知識(shí)，我校制定了一系列的共讀方案，教師與家長(zhǎng)共讀經(jīng)典，讓家校共育成為學(xué)校發(fā)展的助推器。
??開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校舉行了本學(xué)期教師閱讀的啟動(dòng)儀式暨《正面管教》贈(zèng)書(shū)儀式，為每位老師送上最有營(yíng)養(yǎng)的禮物——書(shū)籍！
??接著，陳彩虹老師想向全體教師做了以《和善而堅(jiān)定的管教孩子》為主題的微型講座，激發(fā)了教師們讀書(shū)和思考的熱情。
??韓校長(zhǎng)每周二通過(guò)家長(zhǎng)群向家長(zhǎng)們分享讀書(shū)的收獲與體會(huì)，每天也都有教師將讀書(shū)心得體會(huì)發(fā)送到家長(zhǎng)群，與家長(zhǎng)分享書(shū)中提到的“正面管教工具”，共同用好“正面管教工具”，讓書(shū)籍的力量撬動(dòng)教育的力量！
??教育因讀書(shū)而精彩，生命因閱讀而升華。我們將用心品讀這本書(shū)，在“新教育”的行動(dòng)中共享智慧，共創(chuàng)和諧育人環(huán)境，奠基孩子的幸福人生。
