傘，孩子們并不陌生，晴天我們用它來遮陽，雨天我們用它來擋風(fēng)雨。在《傘花朵朵開》主題活動中，我們帶領(lǐng)孩子們從認識傘入手，引導(dǎo)孩子們觀察傘的外觀、種類，探索傘的特性，感受傘的重要性。下面，我們一起來看看沈場實驗幼兒園中班的小朋友們都開展了哪些關(guān)于傘的活動吧！
主題準備
“會說話的環(huán)境”
環(huán)境是重要的教育資源，通過環(huán)境與幼兒互動，在開展“傘花朵朵開”主題之初，家長幫助幼兒走進傘的世界，配合收集的各種各樣的傘懸掛在教室，以營造主題學(xué)習(xí)的氛圍。
主題開展中
認識傘
你們都知道傘是什么形狀嗎？在生活中見沒有見過傘呀？
老師，我見過，下雨天媽媽送我來幼兒園會打傘；
老師，我知道，它像蘑菇一樣的形狀，半圓的；
小朋友們，你們知道傘都有哪些種類嘛？
奕聞：我的傘是專門讓小朋友們用的，上面有小熊的圖案特別可愛。
一菲：有可以用來遮太陽的太陽傘。
奕文：老師，還有雨傘，下雨天可以用來擋雨。
傘有什么用呢？
晴天用它來遮太陽
雨天用它們來擋風(fēng)雨
那，你還知道哪些其他的傘呢？讓我們來看看孩子們的發(fā)現(xiàn)吧！
介紹自己的傘
這是小舞蹈傘，傘面上有好看的裝飾。
這是我的透明傘，下雨天也能透過傘面看外面的風(fēng)景呢!
這個是自動傘，特別神奇，展示給你們看看。
傘的種類各式各樣，傘的功能也各有不同。通過孩子們的交流介紹，他們初步認識到了不同的傘，也豐富了和傘有關(guān)的知識。
傘是由哪些部分組成的呢？請我們的小朋友來介紹一下吧！
傘有傘柄，它撐著整個傘，像人的關(guān)節(jié)，像奶奶的拐杖。
傘有傘骨是支撐整個傘面的，它能折疊能撐開。
傘面是傘中最重要的部分，能遮雨擋太陽。
孩子們在了解傘的構(gòu)造后，能更好的文明用傘、安全用傘。
主題深入室內(nèi)區(qū)域活動
角色區(qū)
孩子們自制《愛畫畫的公主》紙偶，供他們玩角色扮演游戲。有助于理解故事內(nèi)容、加深對傘結(jié)構(gòu)的認識。
建構(gòu)區(qū)
提供多種建構(gòu)材料，鼓勵孩子發(fā)揮想像搭建像傘的事物。有助于幼兒理解傘的整體造型。
益智區(qū)
無論是積木還是拼插類玩具，他們都能拼搭各種各樣的傘。加深對傘的外形結(jié)構(gòu)特征的認識。
美工區(qū)
提供多種工具、材料供幼兒創(chuàng)意表現(xiàn)，給幼兒創(chuàng)作提供展示的機會。
用彩筆繪制傘面
觀察了各種傘的外觀和花樣，讓我們也動手繪制屬于自己的傘吧！
閱讀區(qū)
提供與傘有關(guān)的圖書與紙偶、紙筆等，促進幼兒相互交流。孩子們親自制做關(guān)于《傘的故事書》，將美好的事物用自己的方式記錄下來。
——我畫的是去動物園，突然下雨了，我就打傘啦！
——我畫的是我和姐姐撐著傘出去野餐的故事。
——我的小書里畫的是晴天的時候和爸爸媽媽一起撐傘出去逛街的故事。小廚房---吃傘嘍
我們制作傘面、傘柄，放進烤箱，黃油小傘餅干就大功告成啦！
拓展主題的戶外活動
我和小傘做游戲
撐傘走 傘陀螺
——老師，他的傘怎么轉(zhuǎn)那么長時間，我的傘只轉(zhuǎn)一下就不轉(zhuǎn)了呢？
——不著急，我們多做幾次游戲，就能找到答案啦~
傘尖的轉(zhuǎn)的快
打開的傘比合上的傘轉(zhuǎn)的快
轉(zhuǎn)的時候要用力氣
有趣的降落傘
小傘面，四方方，四根線兒站四方。線和角拉拉手，四根線頭排整齊。沒錯，跟著我一起念兒歌，來制作降落傘吧！
——老師，我發(fā)現(xiàn)傘面一定要撐開才能成功開傘降落。
——老師，我發(fā)現(xiàn)降落傘下面掛的東西重，它掉的會越快。
——老師，我發(fā)現(xiàn)站得高，有風(fēng)它飛的會遠一些。
在《傘花朵朵開》主題教學(xué)活動開展的過程中，孩子們通過觀察傘的外觀、了解傘的種類，探索傘的特性，從中積累了豐富的經(jīng)驗。在區(qū)域活動中孩子們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造欲望，在制作的過程中發(fā)現(xiàn)孩子們是天生的藝術(shù)家。在戶外活動中，孩子們積極思考，發(fā)現(xiàn)傘的多種玩法。不僅鍛煉了身體，還強化了思維能力，體驗游戲的快樂。
不僅如此，10月份中班組的孩子們還用自己的方式慶祝中華人民共和國72華誕，共同祝福偉大的祖國媽媽生日快樂！
做蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日
我們是相親相愛的一家人
緊緊團結(jié)在一起
在重陽節(jié)這樣的日子中班孩子能做些什么有意義的事情呢？讓我們來看看，他們會通過什么方式來感受和表達“尊老愛老”呢？
敬上一杯菊花茶，誠摯地說一聲：爺爺奶奶辛苦了！
集贊打卡--------做一件力所能及的事情
用自己的行動表達對長輩們的愛和感謝。
十月的金秋，十分的收獲；十月的國慶，十分的歡顏；十月的祝福，十分的傾注。十月是收獲的季節(jié)，收獲了孩子的成長，讓我們期待下一次的遇見,一起走進孩子的世界。
