為了充分發(fā)揮我校骨干教師課堂教學(xué)的示范作用，搭建美術(shù)學(xué)科骨干教師推廣教研教改成果以及青年教師提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺，2021年10月27日上午第一節(jié)課于八年級16班舉辦了青藍(lán)工程美術(shù)骨干教師示范課活動。
張凱老師作為大黃山中學(xué)的美術(shù)學(xué)科骨干教師，為我們展示了《繪畫的解構(gòu)與重組》這一課。他的課堂主張學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，建構(gòu)了一個和諧愉快的高效課堂。
課堂之中鼓勵學(xué)生打開思維、勇于創(chuàng)新，接受不同學(xué)生的表達(dá)與作品，通過對塞尚、畢加索現(xiàn)代繪畫作品的賞析，引導(dǎo)理解多角度觀察的視角以及繪畫中元素解構(gòu)與重組的魅力，開拓視野，提升審美。在學(xué)生實踐過程中走到學(xué)生中去，及時獲得教學(xué)反饋信息，針對不同學(xué)生的不同特點進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生個性得到充分、自由的發(fā)展。
張老師巡回指導(dǎo)學(xué)生
學(xué)生踴躍回答問題
學(xué)生在黑板上描繪不同角度所觀察到的紙杯
課后，美術(shù)學(xué)科教師對此次示范課進(jìn)行研討，師父談得失，徒弟談體會，取長補短，教學(xué)相長。本次示范課活動的開展，為青年教師提供了一個學(xué)習(xí)的機會，充分體現(xiàn)出“師徒結(jié)對”這一教學(xué)研究活動的意義與作用。優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)，必將使學(xué)校的教研工作再登新階！
撰稿：韓佳彤
