讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。為進(jìn)一步激發(fā)教師讀書的興趣，營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)校教師在讀書中增長智慧，鞏固教師讀書活動的成果，分享讀書的快樂，10月22日下午學(xué)?！疤聪恪弊x書社全體成員齊聚三樓會議室，舉行第三次閱讀分享會。
本次閱讀分享會由教務(wù)處袁主任主持，本期閱讀分享會由“歌聰組合”：師歌老師、李聰老師大家?guī)黹喿x分享。
首先，聰明可愛的李聰老師為大家?guī)砹藨乙尚≌f《惡意》的讀后體驗。該書講述的是作家在出國前一晚被殺，警方很快鎖定了兇手，但事情的真相絕非如此；故事在結(jié)尾戛然而止，引人深思，更能體會小說的主題，即人性的惡意。李老師最后結(jié)合個人教育體驗談到，我們在學(xué)校中總會面對許多鮮活的個體，千人有千面，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)他們的內(nèi)心深處，這樣的教育才是有溫度的。
接下來，師歌老師帶來了《書擇十本》的閱讀感悟。這本書是20位著名教師在閱讀十本書后，所撰寫的20篇讀后感。這些教師既是資深閱讀者，又是教育的引路人，他們的讀后感或感人至深，或發(fā)人深思，引人深省。師老師結(jié)合自身感受談到，每個人都要有自己的夢，哪怕遙不可及，只要努力，我們總能感到在一點點的靠近它、接近它，在這個過程中，我們早已成長。
最后袁主任進(jìn)行總結(jié)，他鼓勵各位青年教師應(yīng)該靜下心來做好閱讀、思考、實踐這件事，讓讀書成為一種終身的習(xí)慣，提升自己的生活品質(zhì)、教育品質(zhì)和思維品質(zhì)。不能把閱讀當(dāng)成是一種形式，要為自己閱讀、為生命閱讀，讓閱讀點亮人生。
讓我們行走在“悅讀”的路上，愿我們的生命因“悅讀”而精彩，愿檀山小學(xué)的每一位老師都能成為一名幸福的讀書人、智慧的讀書人！
