《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！眳^(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索的活動(dòng)，有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，活動(dòng)形式靈活多樣，能夠滿足不同幼兒發(fā)展的需要。
為了提升教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識(shí)以及區(qū)域活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的重要性，同時(shí)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓大家通過(guò)互相參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，從而提高自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，幼兒園在10月22日進(jìn)行區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流活動(dòng)。
在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)張梅和教研主任郭萍的帶領(lǐng)下，各班教師進(jìn)行了區(qū)角創(chuàng)設(shè)交流活動(dòng)。活動(dòng)中，老師們深入到班級(jí)，觀看了各班級(jí)區(qū)域的劃分，根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、年齡特征設(shè)計(jì)投放的游戲材料。老師們分享了各個(gè)班級(jí)區(qū)角建設(shè)中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，對(duì)目前區(qū)角建設(shè)的不足，找到了新的思路。
小小的區(qū)角，不僅能體現(xiàn)出教師的智慧，更是幼兒打開(kāi)智慧大門(mén)的發(fā)源地。此次的區(qū)角交流活動(dòng)，我們將繼續(xù)完善區(qū)角游戲內(nèi)容，堅(jiān)持常態(tài)化地開(kāi)展好區(qū)角游戲活動(dòng)，力爭(zhēng)使孩子們?cè)趨^(qū)角游戲中得到全面和諧的發(fā)展。
通訊員：申思源 審核：李芳
