為全面落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)保證減負(fù)不減質(zhì)，讓課堂成為學(xué)生全面發(fā)展的主陣地。同時(shí)，進(jìn)一步提升新入職教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。近日，徐州市蘇山小學(xué)開展了為期兩周的新教師亮相課教研活動(dòng)。
“語”妙絕倫 并肩前行
郭珂迪老師執(zhí)教的拼音課《jqx》，以游戲引領(lǐng)，重課堂體驗(yàn)，通過創(chuàng)設(shè)幫助小i找朋友的情景，從而進(jìn)行zcs的音形zi ci si整體認(rèn)讀音節(jié)的學(xué)習(xí)。巧妙運(yùn)用游戲闖關(guān)的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂規(guī)范有序，形象具體，為后續(xù)學(xué)習(xí)夯實(shí)了基礎(chǔ)。
馬頡老師執(zhí)教的《在牛肚子里的旅行》一課，整堂課以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)同學(xué)們品詞析句，通過人物對(duì)話、人物動(dòng)作與提示語體會(huì)青頭和紅頭的情感，進(jìn)而感受人物的精神品質(zhì)。課堂上，馬老師對(duì)同學(xué)們適時(shí)給予肯定與鼓勵(lì)，指導(dǎo)學(xué)生采用多種方式朗讀課文，語文課堂充滿趣味。
“寫字寫字zzz，刺猬刺猬ccc……”清脆整齊的朗讀聲響起，閆雨彤老師的課堂也進(jìn)入了大家的視野。課堂中，閆老師循循善誘，帶領(lǐng)著一年級(jí)的孩子們探索拼音世界的奧秘。在進(jìn)行書寫教學(xué)時(shí)，閆老師既呈現(xiàn)了拼音的書寫順序，又進(jìn)行了書寫示范，使孩子們充分地感受了拼音的魅力。
孫思茹老師給大家?guī)砹恕禷i ei ui》一課，通過情境創(chuàng)設(shè)，引入復(fù)韻母的教學(xué)，學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，利用音節(jié)進(jìn)行組詞說話練習(xí)，利用多媒體課件看圖畫，既直觀又使學(xué)生品嘗到自己拼讀成功的喜悅。尤其是最后的拼讀大比拼環(huán)節(jié)，更加激起了學(xué)生學(xué)習(xí)拼讀的興趣。
尋行“數(shù)”墨 共結(jié)碩果
段偉老師執(zhí)教的《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》一課，從日常生活入手，讓學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，理解數(shù)學(xué)。感受數(shù)學(xué)就在身邊,體會(huì)數(shù)學(xué)和生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過程以及教學(xué)活動(dòng)的安排恰到好處，注重了不同層次學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展和培養(yǎng)，真正做到了將課堂還給學(xué)生，發(fā)展了學(xué)生的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
技“藝”卓絕 博采眾長(zhǎng)
劉田超老師執(zhí)教的是《足球的基本練習(xí)》一課，劉老師從技術(shù)與體能協(xié)同發(fā)展的角度出發(fā)，以學(xué)定教，以趣導(dǎo)學(xué)，不斷優(yōu)化學(xué)練方法。劉老師注重讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟要領(lǐng)，在趣練中發(fā)展體能，促進(jìn)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的落地。最后通過男女生的比賽，再次激發(fā)學(xué)生獲勝的欲望，將課堂推向了高潮。整個(gè)教學(xué)過程，劉老師以賽代練，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣和熱情，在比賽的過程中提升學(xué)生的能力。
新教師亮相課，不僅注重備課、磨課、上課、評(píng)課過程，同時(shí)也特別重視課后反思，課后同教研組教師對(duì)每位新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀的評(píng)析，既肯定了新教師在課堂上的精彩呈現(xiàn)，又中肯地提出了寶貴的意見。
行之愈篤，則知之益明。此次新教師亮相課的開展，既是展示風(fēng)采的舞臺(tái)，亦是孕育成長(zhǎng)的平臺(tái)。教學(xué)之路漫漫，在未來，相信新教師們將繼續(xù)潛心鉆研教材，落實(shí)“雙減”政策，做一個(gè)以石鑄魂、優(yōu)品育人的深耕者，為蘇山教育譜寫更美篇章。
