楓葉紅，秋陽暖，在這色彩斑斕，碩果累累的秋季，我們又迎來了一個新的學期。為夯實教師的教學基本功，提升我校教師的專業(yè)水平，關(guān)注教師的“真教”和學生的“真學”，學校于開學出認真開展了語文教研活動。課堂活動開展以來，學校領(lǐng)導高度重視，全體語文教師深入課堂，研究課堂，提高課堂教學有效性。
由主備教師講述自己的教學設(shè)計和設(shè)計理念，再由組內(nèi)其他成員發(fā)表見解。經(jīng)過激烈的思維碰撞，大家確定好教學目標，討論出教學重難點，集體商討出突破重難點的措施，討論出最佳的教學方法。
聽課結(jié)束后，所有教師在教研組長的組織下，進行了評課教研，朱校長也對授課教師予以肯定的評價。
教而不研則淺。從備課到議課讓我們不僅從中發(fā)現(xiàn)了別人的長處，也看到了自己的不足，達到相互比較、相互學習、取長補短、智慧共享、共同提高的目的。教書我們不忘初心，只為夢想的實現(xiàn)；育人我們砥礪前行，只為春天的綻放！愿新的學期我們語文組立足教研，攜手共進，再創(chuàng)佳績！
