黃外彭媛老師喜獲中央電教館智慧課堂評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)
為進(jìn)一步促進(jìn)智慧課堂教學(xué)的深入開(kāi)展，深化課堂改革，拓寬教研渠道，促進(jìn)學(xué)校之間相互交流與合作，切實(shí)提高智慧課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師智慧教學(xué)業(yè)務(wù)技能，2021年9月24日上午，徐州黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與大廟小學(xué)舉行了PAD智慧課堂校際交流研討活動(dòng)。兩校領(lǐng)導(dǎo)及部分老師參加了校際研討活動(dòng)。
首先，第一節(jié)課由劉倩老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》。課堂上劉老師通過(guò)例題引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)用字母表示數(shù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，劉老師在課上注重講練結(jié)合，初步實(shí)現(xiàn)堂堂清、課課清。
第二節(jié)課是李喬老師執(zhí)教的五年級(jí)英語(yǔ)Unit 2《A new student》。課上，李老師熟練操作學(xué)樂(lè)云平臺(tái)的各項(xiàng)輔助功能，將學(xué)樂(lè)云平臺(tái)巧妙的融入到自己的英語(yǔ)課堂，李老師的授課，既體現(xiàn)了師生互動(dòng)的共性，又展現(xiàn)了她迥異的教學(xué)風(fēng)格，精心預(yù)設(shè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮了教學(xué)智慧。
之后，兩位老師就課時(shí)內(nèi)容的實(shí)施與pad的有效融合進(jìn)行說(shuō)課。
接著朱姝老師從課堂教學(xué)的使用、師生有效互動(dòng)、課后作業(yè)的管理以及數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析四個(gè)方面，進(jìn)行細(xì)致的介紹
智慧課堂應(yīng)用專(zhuān)家張大成主任從pad課堂工作如何推進(jìn)、如何抓課堂教學(xué)和教研活動(dòng)、如何進(jìn)行內(nèi)涵發(fā)展、取得的成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行分享，面面俱到，有面對(duì)困難的應(yīng)對(duì)、有工作扎實(shí)的推進(jìn)、有取得的成效，更有努力的方向。
黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和大廟小學(xué)的老師們就大家相互關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了非常熱烈的交流和討論。
徐州黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)施智慧課堂教學(xué)多年以來(lái)，在張大成主任的親切指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，取得了輝煌的成果，先后有彭媛等多名老師，獲得中央電教館組織的智慧課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，智慧課堂試點(diǎn)班的教學(xué)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)乃至全市都名列前茅！
同時(shí)，黃外充分利用智慧課堂Pad優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練，從課外名著閱讀到英語(yǔ)單詞記憶，并進(jìn)一步拓展到所有學(xué)科?？傂ｉL(zhǎng)王寶玉說(shuō)：快速閱讀已經(jīng)成為黃外最有代表性的特色課程之一。
在智慧課堂研究和探索的道路上，徐州黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行了卓有成效的探討，取得的非凡的成績(jī)，道路也越走越寬敞！同時(shí)希望黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和大廟小學(xué)兩校交流打開(kāi)的不僅是智慧課堂應(yīng)用的平臺(tái)，更是智慧教學(xué)的思維和理念。在今后的pad教學(xué)實(shí)踐中，兩校在交流中開(kāi)闊思路，在互學(xué)中共同助力，攜手共進(jìn)，一起創(chuàng)造更大的輝煌！
