為進一步加強教學管理，促進教學管理的規(guī)范化、科學化，促進學校教學質量的穩(wěn)步提高。9月22日，新區(qū)實小教育集團組織各校教導主任對新區(qū)實小教師業(yè)務進行為期半天的教學視導。在送走中心校業(yè)務檢查組一行人之后，學校數(shù)學組及時召開了課堂教學、作業(yè)、備課的反饋總結會議。
何艷俠主任分三部分進行了反饋總結，
1.備課：
優(yōu)點：總體都非常好，幾位教師書寫認真工整，項目齊全，復備詳實，除劃線標注外還能用加星的方法突出重點處。特別表揚了王荷花、袁偉、秦萌幾位老師的備課，并作了展示。
不足：部分教師復備內容及反思數(shù)量較少，復備數(shù)量不足，備課缺乏對課堂教學的深度思考。
2.課堂教學：
優(yōu)點：秦萌老師課堂教態(tài)自然，數(shù)學素養(yǎng)較高，教學過程設計科學合理，適合孩子的年齡特點。教學重難點突出，練習層次性較強，效果非常好。
不足：注意課堂常規(guī)管理，部分孩子到后半節(jié)課就不能集中注意力，影響教學效果。
3作業(yè)：
優(yōu)點:老師批改及時，符號規(guī)范，能用加星和鼓勵型語言激勵孩子。復批較及時。特別是邵丹丹和王荷花兩位老師的作業(yè)非常用心。袁偉老師的作業(yè)要求嚴格，孩子書寫較規(guī)范。
不足：1.學生訂正后教師不能及時復批。2.差生作業(yè)數(shù)量較多。3.同一本作業(yè)筆水顏色不同，差異太大，不美觀。
最后，郝校長對本次業(yè)務檢查做了總結，備課是提高課堂教學效率的基礎，教師應充分利用好集體備課，并做合理的復備，讓它更好的服務課堂教學。作業(yè)是鞏固所學知識，提高學生學習成績的重要途徑，應該對孩子嚴格要求。思維訓練是數(shù)學學習的重中之重，教師在平時的課堂教學過程中應加強訓練，提高孩子的思維水平。
