為進一步加強學(xué)校業(yè)務(wù)能力提升，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)新學(xué)期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)在更科學(xué)化、精細化、規(guī)范化的管理模式下有條不絮地進行。
一、侯新蕾校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處召開全校教研組工作會議，明確提出：教研組長要發(fā)揮帶頭作用，旨在提高教學(xué)質(zhì)量為重要標準。組長要組織協(xié)調(diào)好本組內(nèi)聽課、評課、研討等，提升教研活動質(zhì)量，真抓實干，要質(zhì)量不要數(shù)量，確保每一節(jié)課都是值得推敲的精彩研討課。同時還要加強自身業(yè)務(wù)的提高:多學(xué)習(xí)、多培訓(xùn)、多閱讀、多請教、多參與、多作為。
二、崔亞主任帶領(lǐng)全體教師全面解讀《徐州市銅山區(qū)小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改意見》。在新模式“5+2”的課后延遲服務(wù)中明確書面作業(yè)分配時間：小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)平均每天不超過60分鐘。嚴格按照國家、省、市相關(guān)文件精神執(zhí)行。同時對全體教師提出要求，新學(xué)期一定要更嚴格要求自己，把備、上、改、輔、評每一個環(huán)節(jié)落到實處。
三、深入課堂 推門聽課
四、何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)為全面提高教師素養(yǎng)，認真落實上級要求，積極參與信息技術(shù)2.0能力提升工程。
開學(xué)初各項業(yè)務(wù)活動的開展為各項工作指明了方向，相信在全體教師的共同努力下何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)定能再上新臺階。
何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
2021年9月8日
圖片：張孝凡
文字：劉明
