“學(xué)高為師，德高為范”教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是人類文明的傳播者和建設(shè)者，更是莘莘學(xué)子們道德基因的轉(zhuǎn)接著。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，8月30日上午，單集鎮(zhèn)詹湖小學(xué)在耿玲校長(zhǎng)的組織下，開展了師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
會(huì)上，耿玲校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師一起學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)文件精神，并和大家一起學(xué)習(xí)了《師德師風(fēng)手冊(cè)》，隨后又為大家宣讀與講解詹湖小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生、拒絕有償補(bǔ)課承諾書等相關(guān)內(nèi)容與具體要求。各位教師仔細(xì)聆聽、認(rèn)真記錄、慎重簽署師德師風(fēng)承諾書，力爭(zhēng)把師德師風(fēng)、依法從教作為職業(yè)生涯中的必修課，始終把關(guān)愛學(xué)生、為人師表放在首位。
“桃李不言，下自成蹊”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生，我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生做好示范，樹立良好的榜樣。通過此次師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)的開展，使全校教師感受到了作為人民教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。詹湖小學(xué)的教師們紛紛表示要認(rèn)真做好本職工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，貫徹師德規(guī)范準(zhǔn)則，努力鞭策自己，用實(shí)際行動(dòng)來塑造高尚的師德形象，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
撰稿人：李夢(mèng)雅
審 稿: 耿 玲
