玉潭實驗學(xué)校以琢玉文化為育人底色，以道德與法治課程基地建設(shè)為抓手，建構(gòu)特色校本課程體系，培養(yǎng)雅行正心的美玉少年。玉潭實驗學(xué)校抓住暑假這一育人良機(jī)，以項目為引領(lǐng)，輻射形成特色作業(yè)體系，讓兒童在具身體驗中有所成長?；馃?月，學(xué)校項目工作繼續(xù)推進(jìn)。
一、項目會議領(lǐng)航向
為切實保障暑期項目活動繼續(xù)有序推進(jìn)，我校召開項目調(diào)度會議，項目組成員各自梳理了暑期項目工作計劃，陳亞校長肯定了成員們的付出與努力，并對成員們的工作設(shè)想給予了針對性意見。
二、紅色活動強(qiáng)信念
暑期7月，玉潭實驗學(xué)校少先隊工作委員會組織少先隊員圍繞“建黨百年 獻(xiàn)禮夢圓”主題開展各項活動。
低年級少先隊員學(xué)習(xí)黨旗的構(gòu)造，讀紅色歷史故事并創(chuàng)作兒童畫。
中年級少先隊員打卡紅色地標(biāo)。
高年級少先隊員觀看紅色電影，被先輩們的精神打動，寫下一片片觀影感想。
三、融合課程展風(fēng)采
語文與道德與法治融合活動
學(xué)生以《玉潭實驗學(xué)校暑期閱讀任務(wù)單》為主線，展開“閱讀經(jīng)典 照亮童心”紅色學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真閱讀“紅色”書籍，觀看紅色影片。
學(xué)生在家長的陪伴下觀看《閃閃的紅星》《地道戰(zhàn)》等經(jīng)典紅色影片。
從第一篇章《我是少先隊員》，到第二篇章《我心中的“紅色”英雄》，再到第三篇章《我是炎黃子孫》，逐篇深入，學(xué)生們在篇章中閱讀、思考、實踐。
數(shù)學(xué)與道德與法治融合活動
數(shù)學(xué)組的暑期活動真正做到了與生活相融合，在生活中學(xué)習(xí)生長。
低年級以鞏固元角分的知識為目的，通過購物、做調(diào)查或者統(tǒng)計家庭一周的支出金額等活動與調(diào)查，采用手抄報，照片或者視頻等形式展現(xiàn)出來，讓孩子感受合理消費的重要性，形成正確的價值觀。
中年級聚焦數(shù)學(xué)課本的綜合活動課《一億有多大》，讓學(xué)生親自動手算一算以億為單位的物產(chǎn)對于一個班的學(xué)生來說可以使用多少年，通過赤裸裸的數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生愛惜糧食、節(jié)約用水。
高年級以增強(qiáng)學(xué)生法律意識和道德意識為主要目的，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的統(tǒng)計思想，統(tǒng)計社會犯罪率，在強(qiáng)化學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的同時滲透遵法守法教育。
英語與道德與法治融合活動
英語組融合道法學(xué)科精髓的同時契合區(qū)課本劇的主題精神，確定英語小劇《小英雄雨來》，多渠道查找各類相關(guān)視頻，以微信推送的方式，供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，帶著學(xué)生體會人物情感、揣摩人物表演。
學(xué)生們學(xué)表演、悟情感，教師們編劇本、做引導(dǎo)。
課程建設(shè)之路艱難，但玉潭教師齊心協(xié)力，擰成一股繩，一步一個腳印地走出了一條自己的特色之路。《說文解字》說玉有五德，《管子》說玉有九德，《禮記·聘禮》說玉有十一德，在項目建設(shè)的引領(lǐng)之下，玉的高潔品質(zhì)正在一點點潤澤著玉潭師生，濃郁著“溫潤典雅 方正有致”的校園氛圍！
