??7月13日-7月16日，江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳在徐州技師學(xué)院首次舉辦集世界青年技能日主題宣傳、黨史學(xué)習(xí)教育、江蘇省技工教育高質(zhì)量發(fā)展論壇、教師職業(yè)能力大賽、學(xué)生才藝展示、“馬克思主義·青年說”于一體的大型系列活動(dòng)，集中展示江蘇技工院校風(fēng)采，搭建全省技工院校學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)借鑒的廣闊平臺(tái)。本次活動(dòng)由人力資源和社會(huì)保障部指導(dǎo)，省人力資源社會(huì)保障廳主辦，徐州市人力資源社會(huì)保障局、江蘇省徐州技師學(xué)院承辦。

??本次技工院校嘉年華活動(dòng)將以賽、會(huì)、展、演等多種形式，開展黨史學(xué)習(xí)教育、“馬克思主義·青年說”、技工教育高質(zhì)量發(fā)展論壇、才藝展示等系列活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨對(duì)技工教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，凝聚各方力量，匯聚各方智慧，推動(dòng)技工院校管理創(chuàng)新和內(nèi)涵提升，加快培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

??“舉辦本次活動(dòng)，旨在將企業(yè)、院校、學(xué)生、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)等多方匯集到一起，促進(jìn)各方互動(dòng)交流、精準(zhǔn)對(duì)接，推動(dòng)技工院校進(jìn)一步提升內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展，增強(qiáng)技工教育適應(yīng)性，更好滿足社會(huì)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)需要，真正把技工教育辦成學(xué)生滿意、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)點(diǎn)贊的高質(zhì)量教育，讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)?！甭殬I(yè)能力建設(shè)處（技工院校管理處）處長(zhǎng)李建方介紹，近年來，省委、省政府陸續(xù)制定出臺(tái)了加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)、提高技術(shù)工人待遇等一系列政策文件，促進(jìn)了技工教育快速發(fā)展，我省技工院校的規(guī)模數(shù)量、職業(yè)培訓(xùn)、技能競(jìng)賽等多項(xiàng)指標(biāo)位居全國(guó)前列。在近三屆世界技能大賽上，我省技工院校學(xué)生共獲得2金4銀3銅，特別是在第44屆世界技能大賽上，常州技師學(xué)院學(xué)生以全場(chǎng)最高分奪得最高獎(jiǎng)項(xiàng)—阿爾伯特大獎(jiǎng)，成為我國(guó)第一位獲此殊榮的選手；在2020年舉行的首屆全國(guó)技能大賽上，獲得了7金8銀3銅和37個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
??“我們?cè)谑澜缜嗄昙寄苋罩H舉辦技工院校嘉年華活動(dòng)，展示技工院校育人成果，展演技工院校絕技絕活，分享優(yōu)秀技能人才成長(zhǎng)經(jīng)歷，可以示范帶動(dòng)更多有志青年報(bào)考技工院校，學(xué)習(xí)鉆研技能，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的良好氛圍?！?

??新聞發(fā)布會(huì)上，來自徐州技師學(xué)院、徐州工程機(jī)械技師學(xué)院、蘇州市王森咖啡西點(diǎn)西餐技工學(xué)校的代表進(jìn)行了發(fā)言。

??“十四五”期間，全省將建設(shè)30所左右引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、獨(dú)具特色、全國(guó)一流的省級(jí)高水平技工院校，新建5所左右省重點(diǎn)技師學(xué)院，充分發(fā)揮高水平技工院校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)提升全省技工教育水平。同時(shí)，整合一批“弱、小、散”技工學(xué)校，支持辦學(xué)水平較高的普通技工學(xué)校升格為高級(jí)技工學(xué)校。
??圍繞自主可控、安全高效的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，支持和引導(dǎo)技工院校開設(shè)先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)I(yè)，專業(yè)與當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)匹配度達(dá)75%以上。全面推進(jìn)一體化課程教學(xué)改革，積極構(gòu)建一體化課程體系，技工院校常設(shè)專業(yè)普遍推行一體化課程教學(xué)模式。到2025年，培育50個(gè)與我省先進(jìn)制造業(yè)集群建設(shè)深度適配的省級(jí)品牌特色專業(yè)群，建設(shè)5個(gè)省級(jí)師資研修中心，100個(gè)省級(jí)一體化名師工作室，技工院校一體化教師比例達(dá)70%以上。

??省重點(diǎn)技師學(xué)院、技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校每年完成不少于1000人次、500人次、300人次的企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)任務(wù)。擴(kuò)大高級(jí)工以上培養(yǎng)規(guī)模，省重點(diǎn)技師學(xué)院、技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校高級(jí)工以上在校生要分別達(dá)到75%、60%、55%以上。技工院校畢業(yè)生總體就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。到2025年，全省技工院校計(jì)劃創(chuàng)建25個(gè)世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地、30個(gè)省級(jí)競(jìng)賽集訓(xùn)基地，打造3個(gè)世界技能大賽研究中心，力爭(zhēng)奪取5塊以上世界技能大賽金牌、20塊以上全國(guó)技能大賽金牌。

??同時(shí)，鼓勵(lì)技工院校深度參與職業(yè)技能提升行動(dòng)，面向企業(yè)職工、就業(yè)重點(diǎn)群體、退役士兵等大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，建立技工院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤分析制度。組織高水平技工院校對(duì)口幫扶新疆、西藏地區(qū)技工院校建設(shè)，幫助西部地區(qū)提升技能人才培養(yǎng)水平?！笆奈濉逼陂g，將技工院校打造成為全省技能人才評(píng)價(jià)主基地，廣泛開展職業(yè)資格鑒定、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定和專項(xiàng)職業(yè)能力考核，完成第三方技能人才評(píng)價(jià)10萬人次以上。