走進(jìn)一所幼兒園，人們首先看到的就是它的環(huán)境，尤其是戶外環(huán)境。戶外環(huán)境不僅是課程生發(fā)與實(shí)施的載體，而且是幼兒園的形象和品質(zhì)的展示。為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式和方法，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長，隨著學(xué)前教育的發(fā)展和素質(zhì)教育的推進(jìn)，如何有效創(chuàng)設(shè)、優(yōu)化、利用“戶外環(huán)境”成為學(xué)前教育工作者近年來著力思考和踐行的主題。
7月14日下午，無錫市濱湖區(qū)教育局祝曉燕主任到團(tuán)結(jié)幼兒園，對(duì)幼兒園戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)優(yōu)化利用進(jìn)行診斷指導(dǎo)。祝曉燕主任在賈汪區(qū)教育局王寶玲科長，中心校邵紅主任，園長徐海燕等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下查看了園里的戶外布局，活動(dòng)器材的擺放等，對(duì)園里精心購置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多、數(shù)量充足的戶外活動(dòng)器械，注重一物多玩；活動(dòng)內(nèi)容適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求；注重活動(dòng)的整體性和教育性等環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)點(diǎn)給予充分肯定。存在的問題也一一指出；小劇場背景的設(shè)置、果樹的位置調(diào)整和種植園植物改造等問題作了詳細(xì)解說。
此次工作指導(dǎo)，祝主任用專家的視角給幼兒園的戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)提出了寶貴的建議，增強(qiáng)了幼兒園對(duì)戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒園戶外環(huán)境與活動(dòng)的質(zhì)量，推動(dòng)了幼兒園戶外體育活動(dòng)與幼兒園特色的縱深發(fā)展。
