為了提高教師的科研能力，迎接2021年度課題申報工作，為教師們的小課題研究指明方向、鋪好道路，6月8日上午，鄭集實驗小學(xué)教導(dǎo)處董春紅主任為老師們進行了如何撰寫《2021年度徐州市個人課題申報表》的培訓(xùn)。本次申報課題的青年教師及部分骨干教師參加了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  2021年度的徐州市個人課題申報表的撰寫內(nèi)容較以前有很大的變化，董主任分別從小課題研究的目的意義、核心概念的界定、所要解決的問題、研究內(nèi)容和研究方法等幾個方面進行了具體闡述，為沒接觸過課題研究的“新手”教師指明了方向。董主任指出現(xiàn)在的小課題研究較以前有一定的難度，并強調(diào)，核心概念解釋要準(zhǔn)確表述，清晰明了；對于問題的分析要抓準(zhǔn)研究切入點，注意從學(xué)生、教師、教育現(xiàn)狀等不同的方面進行分析；明確研究思路，確定研究方法；課題研究選讀書目要注意與所研究的課題吻合等。會后，董主任又對有疑問的老師進行細致的單獨指導(dǎo)，撫平了老師們心中的不安，撥開了老師們心中的疑霧。董主任還分享了自己做課題的經(jīng)驗和心得，鼓勵老師們要勇于挑戰(zhàn)、不斷嘗試，極大地鼓舞了在座老師們做課題研究的信心。

  “一個人走得很快，一群人走得更遠?！蓖ㄟ^此次培訓(xùn)交流，教師們對課題申報書的撰寫有了更深入地了解，更增加了課題研究的信心。相信鄭集實小教科研團隊同心協(xié)力、齊步前行，定能使科研之路溢滿花香！

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