讀書(shū)讓教師更加豐富，讀書(shū)讓教師更具魅力，讀書(shū)能夠使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛罚刮覀兏笍氐念I(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。
2021年6月10日上午，大吳小學(xué)教導(dǎo)處開(kāi)展了青年教師讀書(shū)筆記檢查和評(píng)比活動(dòng)。6位青年教師全部上交讀書(shū)筆記，篇數(shù)充足，本學(xué)期教師讀書(shū)筆記篇數(shù)最少16篇，滕晴老師最多，達(dá)20篇。
大多數(shù)教師字跡工整，尤其是李婷婷老師和李淑婉老師。
從美觀度、篇幅數(shù)、字跡工整度綜合評(píng)出最佳讀書(shū)筆記是美術(shù)老師李婷婷老師的讀書(shū)筆記。李老師的讀書(shū)筆記，圖文并茂，用工整的文字書(shū)寫(xiě)心情，用可愛(ài)形象的圖畫(huà)描繪感悟！
李老師的讀書(shū)筆記告訴了我們：什么是用心，什么是正能量！
在這次檢查中也發(fā)現(xiàn)教師讀書(shū)筆記的不足之處，如教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃沒(méi)有填寫(xiě)完整，讀書(shū)筆記思想深度有待提高，筆記書(shū)寫(xiě)質(zhì)量還可以提升一個(gè)層次。我們?nèi)孕枳圆椴蛔悖皶r(shí)更改，樹(shù)立標(biāo)桿，提升自我。
“多讀書(shū)方知書(shū)中味，勤寫(xiě)始覺(jué)筆有神?！痹肝覀兇髤乔嗄杲處焸儠r(shí)時(shí)以書(shū)為友，天天以書(shū)為伴，從此多幾分從容，幾分優(yōu)雅，幾分自信！
