粉筆字是教師的基本功之一，教師粉筆字的書寫水平不僅直接關(guān)乎教師的自身形象和課堂教學(xué)效果，而且對(duì)于學(xué)生練一手好字會(huì)起到至關(guān)重要的示范引領(lǐng)作用。作為教師，我們都希望自己有一手漂亮的粉筆字，因?yàn)樵谡n堂上要喚起學(xué)生情感上的共鳴，除了教師的分析講解，舉止表情以外，板書的優(yōu)劣往往是一個(gè)不可忽視的因素?？梢哉f，工整、漂亮的板書是課堂教學(xué)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。
粉筆字作為教師的一項(xiàng)基本功，曾經(jīng)是一個(gè)教師綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志，但是隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，采用多媒體上課的教師越來越多，粉筆字日漸受到冷落，這應(yīng)該引起我們的注意和深思。
為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師的人文素養(yǎng)和教學(xué)基本功，引領(lǐng)教師挖掘自身潛力，展現(xiàn)個(gè)性魅力，傳承漢字文化，提高教師書寫技能。5月24日下午，路東學(xué)校“教師增氧課堂”如期進(jìn)行。本次“教師增氧課堂”的主要內(nèi)容為教師粉筆字練習(xí)活動(dòng)。中國書法，中國文化的瑰寶。我們路東教育人堅(jiān)信：只要熱愛，只要堅(jiān)持，我們就一定能行。
袁大金校長表示，光說不練都是假把式，我們通過日常的練習(xí)，既營造了全體教師努力提升基本功的氛圍，又檢測了教師的業(yè)務(wù)水平，充分展示了路東學(xué)校全體教師的的風(fēng)采，促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。
全體教師紛紛表示，要在以后的教學(xué)工作中從一點(diǎn)一滴做起，從一撇一捺寫起，寫好粉筆字，夯實(shí)教學(xué)基本功,爭取練就一手漂亮、規(guī)范的粉筆字，給學(xué)生帶來美的享受，以過硬的基本功融入課堂，努力做一名能力強(qiáng)、水平高、技藝精湛的新型教育人才，更好地指導(dǎo)小學(xué)生寫好漢字，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的漢字文化。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
