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5.25 我愛(ài)我,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)——北辰小學(xué)陽(yáng)光心理團(tuán)輔活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-05-24 16:16:00    閱讀量:33797次
[摘要]:徐州教育:“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音,每一個(gè)“我”的生命都有起伏波瀾,美好與失意。只有懂得愛(ài)自己,才能有奮力向上的能量;只有會(huì)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。在我愛(ài)我心理健康日來(lái)臨之際,

  “5.25”是“我愛(ài)我”的諧音,每一個(gè)“我”的生命都有起伏波瀾,美好與失意。只有懂得愛(ài)自己,才能有奮力向上的能量;只有會(huì)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。在我愛(ài)我心理健康日來(lái)臨之際,徐州市北辰小學(xué)開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”陽(yáng)光心理團(tuán)輔活動(dòng)。

  暖身游戲:坐地起身

  鍛煉學(xué)生,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作的精神。

  團(tuán)輔小游戲一:你劃我猜

  肢體加語(yǔ)言表達(dá),讓同學(xué)們勇敢的表達(dá)自己。

  團(tuán)輔小游戲二:心有千千結(jié)

  讓每組成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈,記住自己左右手各相握的人;

  大家放開(kāi)手,隨意走動(dòng),聽(tīng)主持人口令,腳步即停。找到原來(lái)左右手相握的人分別握住,形成錯(cuò)綜復(fù)雜的“手鏈”,用各種方法不松開(kāi)手,將交錯(cuò)的“手鏈”解成原來(lái)的大圓圈。

  不管是在學(xué)習(xí),還是在人際交往中,我們經(jīng)常都會(huì)遇到一些“死結(jié)”,這個(gè)時(shí)候,大家一定要沉著冷靜,齊心協(xié)力,對(duì)隊(duì)友不拋棄不放棄,問(wèn)題就會(huì)得到解決。同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中要學(xué)會(huì)包容和體諒他人,不要一味的埋怨別人。

  團(tuán)輔小游戲三:盲人旅行

  培養(yǎng)學(xué)生相互信任,相互信賴,默契配合的的意識(shí)。

  525,讓我們一起了解、接納自己,關(guān)注自己的心理健康。愛(ài)我,愛(ài)別人,愛(ài)社會(huì)。在這個(gè)特別的日子里,堅(jiān)定告訴自己:哪怕生活不完美順意,哪怕他人不同情關(guān)愛(ài),我也值得被接納,被肯定,被珍惜,被愛(ài),讓生命充滿魅力。


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