為深入貫徹習(xí)近平法治思想，全面落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育，銅山區(qū)銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了以“法律伴我成長”為主題普法宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)以建設(shè)“平安校園”為契機(jī)，結(jié)合廣大學(xué)生的思想實(shí)際，通過多種形式進(jìn)行法制宣傳教育，使全校學(xué)生帶頭學(xué)法、懂法、守法、用法，為打造“平安校園”，構(gòu)建“和諧社會(huì)”做出積極貢獻(xiàn)。
為了此次活動(dòng)的實(shí)效性，學(xué)校成立了以孫晉剛校長為普法校長的領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃有組織地指導(dǎo)此次普法宣傳活動(dòng)。
啟動(dòng)儀式上，畢譯文老師教育同學(xué)們，21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì),而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。只有懂法守法,才能依法辦事,遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。作為21世紀(jì)的學(xué)生,學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識,是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代,更影響著我們的終生。
班會(huì)課上，班主任老師向同學(xué)們宣傳法律的重要性，觀看了法律教育宣傳片，教育學(xué)生我們不僅需要用法制的知識武裝頭腦,還要用法制的意識武裝中國。我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識。唯有如此,才能使我國實(shí)現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)。
班主任老師充分利用黑板報(bào)這個(gè)宣傳陣地，組織學(xué)生認(rèn)真構(gòu)思，積極動(dòng)手，查找資料，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)精美的普法宣傳黑板報(bào)，吸引著孩子們紛紛駐足欣賞閱讀。
音樂課上，音樂老師認(rèn)真指導(dǎo)同學(xué)們唱響《法制歌》，讓知法懂法守法的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽。
中低年級的同學(xué)們用自己稚嫩的小手，在畫紙上畫下了自己心中的愿望，他們希望社會(huì)上人人懂法、人人守法，人人都做守法的好公民?？粗@一張張法制小報(bào)，仿佛看到了一張張稚嫩而又堅(jiān)毅的臉龐，孩子們，當(dāng)今的社會(huì)因?yàn)橛心銈冞@群知法懂法守法的孩子們而更加美好。
高年級的孩子們，更是組織了豐富多彩的活動(dòng)，他們用自己的方式向同學(xué)們展示自己的法律知識，在用自己的方式向同學(xué)們宣傳法律的重要性，請看：
法律辯論賽法律知識競賽 孩子們唇槍舌劍，用自己的法律知識向同學(xué)們闡述自己的觀點(diǎn)，他們思維敏捷，語言流暢，時(shí)時(shí)引起場下觀眾們的陣陣掌聲。
守法小故事 一個(gè)個(gè)感人的故事，一段段動(dòng)人的情節(jié)，感動(dòng)了場下多少觀眾們的心。
普法老師的普法教育，更是讓孩子們撥開了心中的迷霧，原來有同學(xué)向別人要錢是違法的，不經(jīng)有關(guān)部門的同意，擅自在街頭的墻壁上亂涂亂畫出圖像或畫是違法的，在街頭亂貼小廣告是違法的，不遵守交通規(guī)則、在馬路上亂跑亂撞也是違法的等等。孩子們紛紛表示以后一定要做守法小公民。
通過這次“青少年普法宣傳周”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生們的愛國意識、權(quán)利與義務(wù)意識、守法用法意識，提高了學(xué)生明辨是非、自我保護(hù)的能力，養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
