為了持續(xù)不斷地做好統(tǒng)編教材的研究工作，提高教師的教材解讀能力，引導(dǎo)教師正確使用教材，提高課堂教學(xué)效率，于2021年5月11日下午在徐州市后姚小學(xué)舉行了“經(jīng)開(kāi)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)專題研討活動(dòng)”。
出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員陶亞男主任、徐州市薛湖小學(xué)張忠校長(zhǎng)、徐州市后姚小學(xué)張強(qiáng)校長(zhǎng)、徐州市后姚小學(xué)李允允副校長(zhǎng)，參與本次活動(dòng)的教師為全區(qū)各小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。
在本次活動(dòng)中，老師們呈現(xiàn)了一堂堂精彩的語(yǔ)文課。第一節(jié)課是由徐州市和平路小學(xué)王田老師執(zhí)教的《小小講解員》，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。課堂上“小小講解員”的比賽調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生思維活躍，課堂氣氛熱烈。
第二節(jié)課是由徐州市后姚小學(xué)董乾坤老師執(zhí)教的《辯論》，董老師巧用《三國(guó)演義》中諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”的視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。董老師的課堂語(yǔ)言準(zhǔn)確清楚，生動(dòng)形象有啟發(fā)性。
第三堂課是由徐州市薛湖小學(xué)邢潔老師執(zhí)教的《即興發(fā)言》，老師準(zhǔn)確把握學(xué)生已有的認(rèn)知水平，圍繞教材內(nèi)容，引入學(xué)生熟悉的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生在具體生活情境中去構(gòu)建新知，幫助學(xué)生輕松突破了難點(diǎn)。
最后，區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員陶亞男主任為三位執(zhí)教老師的課作了點(diǎn)評(píng)，陶老師對(duì)上課教師的精彩表現(xiàn)贊不絕口，并指出在教學(xué)口語(yǔ)交際時(shí)要根據(jù)學(xué)情制定教學(xué)目標(biāo)，了解學(xué)生的需要，設(shè)置生活化的情境。陶老師精彩的發(fā)言讓聽(tīng)課教師們獲益良多。
以兒童為中心，落實(shí)交際實(shí)踐。本次經(jīng)開(kāi)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)專題研討活動(dòng)在徐州市后姚小學(xué)的成功舉辦為全區(qū)語(yǔ)文教師提供了觀摩、學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，達(dá)到了互相促進(jìn)、共同發(fā)展的目的。本次活動(dòng)提高了教師的教材解讀能力，提升了課堂教學(xué)的水平。
